湘教版三年级下册音乐教案(全).pdfVIP

学习必备 欢迎下载 学习必备 欢迎下载 第一课 祖国、妈妈 第一课 祖国、妈妈 一、教学目标 一、教学目标 1、能学会演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 1、能学会演唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 2、能认真听赏童声合唱 《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的 2、能认真听赏童声合唱 《我们把祖国爱在心窝里》，并感受到歌曲所表达的 爱祖国的真挚感情。 爱祖国的真挚感情。 3、能了解并初步掌握“v”的发声口型。 3、能了解并初步掌握“v”的发声口型。 4、在竖笛吹奏练习中，能掌握“6、3、2”三个音的指法，并为歌曲《牧童 4、在竖笛吹奏练习中，能掌握“6、3、2”三个音的指法，并为歌曲《牧童 谣》作简单伴奏。 谣》作简单伴奏。 二、课时安排：2 节课 二、课时安排：2 节课 第一课时 第一课时 教学内容： 教学内容： 1、学唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 1、学唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 2、听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》。 2、听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》。 3、唱一唱 3、唱一唱 教学重点： 教学重点： 教唱《我们把祖国爱在心窝里》，并指导学生从音乐中体验、表现爱祖国、 教唱《我们把祖国爱在心窝里》，并指导学生从音乐中体验、表现爱祖国、 爱他人的情感。 爱他人的情感。 教学难点： 教学难点： 指导学生把这种“爱妈妈”的具体情感溶入到较为抽象的“爱祖国”的情感 指导学生把这种“爱妈妈”的具体情感溶入到较为抽象的“爱祖国”的情感 之中。 之中。 教学过程： 教学过程： 一、学唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 一、学唱歌曲《和祖国在一起，和妈妈在一起》。 1、听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲，体会歌曲的情绪、感情等。 1、听赏歌曲。引导学生认真聆听歌曲，体会歌曲的情绪、感情等。 2、朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐，，让学生有感情地朗读歌词，感受 2、朗读歌词。播放伴奏带作为背景音乐，，让学生有感情地朗读歌词，感受 歌曲所表达的对祖国、对他*的真挚情感。 歌曲所表达的对祖国、对他*的真挚情感。 3、学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。首先让学 3、学唱旋律。采用听唱法和视唱法相结合的方式让学生学唱旋律。首先让学 生听旋律，数音乐旋律 34 56 | 5 1 |出现的次数，然后根据乐句特点，在师生之 生听旋律，数音乐旋律 34 56 | 5 1 |出现的次数，然后根据乐句特点，在师生之 间、生生之间进行每个乐句 1、2 小节与 3、4 小节的接龙视唱。 间、生生之间进行每个乐句 1、2 小节与 3、4 小节的接龙视唱。 4、学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础上，让学生跟着琴唱歌词，个别 4、学唱歌词。在旋律与歌词都已熟悉的基础上，让学生跟着琴唱歌词，个别 不够准确的地方在纠正。 不够准确的地方在纠正。 二、听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》。 二、听赏童声合唱《我们把祖国爱在心窝里》。 1、认真聆听歌曲。 1、认真聆听歌曲。 2、说一说歌曲的内容，感受歌曲所表达的情感。 2、说一说歌曲的内容，感受歌曲所表达的情感。 3、让学生画一画歌曲中 “绿水映青山”、 “绿叶捧红花”、 “小鸟睡在绿树 3、让学生画一画歌曲中 “绿水映青山”、 “绿叶捧红花”、 “小鸟睡在绿树 上”、“苗苗长在大地间”的景象。 上”、“苗苗长在大地间”的景象。 4、在次听赏并轻声跟唱歌曲。 4、在次听赏并轻声跟唱歌曲。 三、音乐活动：唱一唱 三、音乐活动：唱一唱 1、让学生说一说对“鱼”的种类和喜爱等。 1、让学生说一说对“鱼”的种类和喜爱等。 2、引导学生掌握元音“v”的发声口型，要求声音