不等式的性质（第1课时）优课教学课件.pdfVIP

第九章 不等式与 不等式组 9.1.1 不等式的性质 （第1课时） 学习目标 经历通过类比，猜想，验证，归纳发现 不等式性质的探索过程，掌握不等式的性 质。 第一步：回顾旧知 Ø问题1：请直接说出下列不等式的解集 Ø问题2 ：你还能直接说出下面不等式的解集吗 ？ 第一步：回顾旧知 Ø问题1：请直接说出下列不等式的解集 Ø问题2 ：你还能直接说出下面不等式的解集吗 ？ = 第二步：互助探究： 等式的性质 1： 在等式 两边 都 同时加或减 同一个数或式子，结果仍 是等式 ． 等式的性质2 ： 在等式 两边 都 同时乘或除 同一个数（除数不为0）， 结果仍是等式 ． 类比猜想 ：不等式是否有与等式相类似 的性质？ 第二步：互助探究： 加或减 等式的性质 两边 同 数或 结果 等式 式子 时 乘或除 不等式的性质 两边 同 加或减 数或 结果 不等式 时 式子 乘或除 第二步：互助探究： 用“＜”或“＞”填空，猜想其中的规律。 （1）5 3 （2 ）-1 3 5+2 3+2 -1+2 3+2 -1-3 3-3 5-2 3-2 . . 第二步：互助探究： 用“＜”或“＞”填空，猜想其中的规律。 （1）5 3 （2 ）-1 3 5+2 3+2 -1+2 3+2 -1-3 3-3 5-2 3-2 . . 不等式的性质1: 不等式两边加(或减)同一个数 （式子），不等号的方向不变。 第二步：互助探究：