初中数学_23.2.1中心对称教学课件设计.ppt

23.2.1中心对称 我们已学过哪些图形变换？ 旋转变换 这幅图案有哪些变换？ 轴对称变换。 有旋转变换吗？ 90°、180°、270° 平移变换 轴对称变换 O A C B A C B 1.把其中一个图形绕O点旋转1800，你有什么发现？ 2.线段AC与BD相交于O,OA=OC,OB=OD,把△OAB绕点O旋转1800，你有什么发现？ A B O C D 两个图形关于O点旋转对称 旋转角1800 两个图形关于O点旋转对称 旋转角1800 一个图形饶着某点旋转1800后能与另外一个图形重合 如果把一个图形绕着一个点旋转180 °后，能和另一个图形重合，那么我们就说这两个图形关于这个点对称，也称这两个图形成中心对称，这个点叫做对称中心，能够互相重合的一对点叫做对称点。 中心对称是旋转对称的特殊情况（旋转角为1800） 如图中△ABC与_____________成中心对称 对称中心是______ 点B的对称点是_______ △A′B′C′ 点O B′ 成中心对称的两个图形有什么性质？ 性质1：关于中心对称的两个图形对称点所连线段都经过对称中心。 性质2：对称中心平分对应点连线。 性质3：中心对称的两个图形是全等形 中心对称与轴对称的区别与联系 中心对称 轴对称 1 有一个对称中心——点 有一条对称轴——直线 2 图形绕中心旋转1800 图形沿轴折叠 3 旋转后与另一个图形重合 折叠后与另一个图形重合 A B O 例1、已知A点和O点，画出点A关于点O的对称点B 例2、已知线段AB和O点，画出线段AB关于点O的 对称线段A’B’ O A B A B 连结AO并延长到A’，使OA’＝OA， 则得A的对称点A’ 连结BO并延长到B’，使OB’＝OB， 则得B的对称点B’ 连结A’B’，则线段A’B’是所画线段 例3、如图，已知△ABC和点O，作△A′B′C′， 使△A′B′C′和△ABC关于点O成中心对称. A B C O A′ B′ C′ 思考:你能总结出画某个图形关于某点成中心对称的图形的方法吗? 例4.如图，已知△ABC和点O，作△A’B’C’，使△A’B’C’与△ABC关于点O成中心对称. 对称中心平分连结两个对称点的线段. A B C O A′ C′ B′ 对应线段平行（或同一直线上），且相等. C B’ A’ C’ D’ B A D O 例5.已知四边形ABCD和O点，画出四边形ABCD关于点O的对称四边形A’B’C’D’ 怎样判别两个图形关于某一点成中心对称呢？ 如果两个图形的 对应点连成的线 段都经过某一点， 并且被该点平分， 那么这两个图形 一定关于这一点 成中心对称。 对称中心平分连结两个对称点的线段. A B C A’ B’ C’ O 1.如图，已知△ABC与△A’B’C’中心对称，求出它们的对称中心O。 这是找对称中心的的方法 2.已知： △ABC和点O，画△A’B’C’，使△A’B’C’和△ABC关于点O成中心对称。 A B C O A‘ B’ C‘ 解： 则△A’B’C’就是所要画的三角形。 A’ B’ C’ O A B C 3.如图，已知等边三角形ABC和点O， 画△A’B’C’,使△A’B’C’和△ABC关于点O 成中心对称。 思考:这两个等边三角形重合了吗 名称 中心对称 定义 性质 能力要求: 1.能画出某个图形关于某点成中心对称的图形 2.能找出两个成中心对称图形的对称中心 把一个图形绕着某一个点旋转180?,如果他能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这点对称，这个点叫做对称中心,两个图形关于点对称也称中心对称，这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点 ①两个图形完全重合； ②对应点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分 1.判断正误： （1）轴对称的两个图形一定是全等形，但全等的两个图形 不一定是轴对称的图形。（ ） （2）成中心对称的两个图形一定是全等形。但全等的两个 图形不一定是成中心对称的图形。 （ ） （3）全等的两个图形，不是成中心对称的图形，就是成轴 对称的图形。 （ ） 2.选择题： 如果两个图形成中心对称，下列说法正确的是 （ ） （1）对称点连线必经过对称中心，且被对称中心平分。 （2）这两个图形一定是全等形。 （3）把一个图形绕着对称中心旋转后定与另一个图形重合。 （A）（1）（2）（3）（B）（2）（3） （C）（1）（3） （D）（1）（2） √ √ × D 基础练习 作图： 已知四边形ABCD和点O，画四边形A′B′C′D′，使它与已知四边形关于这一点对称。 A B A′ C′ B′ D′ D O C 四边形A１B１C１D１即为所求的图形。 如图，已知△ABC与△A’