扇形统计图的认识教案修改稿1.docxVIP

扇形统计图 教学内容 教科书第55～56页例1，课堂活动第1题及练习十五1，2题。 教学目标 1．认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用，知道扇形统计图的适用范围。 2.能用百分数在圆内表示所要统计的各部分数量，知道扇形统计图中百分数所表示的意义，能根据扇形统计图提供的信息解决问题。 3．进一步认识各种统计图在现实生活中的作用，体会统计的应用价值。 教学重点 了解扇形统计图的特点，并能利用扇形统计图的特征获取有用的信息。 教学难点 了解扇形统计图的特点。 教学准备 课件。 教学过程 复习引入课题 热身活动一：百分数应用题 热身活动二：复习条形统计图和折线统计图及其特点 3．揭示课题、板书课题 二、探究学习 1．出示教材例1统计表，填好人数一栏。 问：怎样填写百分数一栏？ 计算百分比，填写统计表 2．引入统计图，感知特点 教师：如果要清楚地反映部分数量同总数量之间的关系，就可以用扇形统计图来表示。 3．出示扇形统计图 引导讨论：（1）整个圆的面积表示什么？ （2）各个扇形表示什么？它的大小和什么有关系？ （3）用这样的统计图有什么好处？ 4.引导学生观察扇形统计图：从中能发现什么？比一比谁发现的多？ 板书：各部分数量 总数 5.引导学生借助扇形统计图的特点解决一些简单的实际问题。 出示56页试一试练习题，指导学生根据扇形统计图计算 巡视并指导学习有困难的学