五年级上册语文期末命题比赛试卷.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 2012—2013学年度第一学期 期 末 测 试 命 题 设 计 （五年级语文） 浸潭镇中心学校 组长：禤桂明 组员：罗小兰 陈小山 【命题理念】 该份五年级语文期末测试命题， 以义务教育课程标准实验教材为依据， 能体 现新课标的思想，以利于语文新课程的研究，正确把握语文教育的特点， 注重语 文基础知识和基本技能的考查。同时，命题的设置突出趣味性，注重生活化、情 景化，体现开放性、灵活性和人文性。命题的题型多样，既能面向全体学生，又 照顾个别差异的学生，力求满足不同学生的学习和发展的需要， 是一份紧扣教材， 注重基础，重点突出，深浅适宜，难度适中，拓展与创新相结合，适合本县农村 小学五年级学生全面展现自我的试题。 【命题思路】 根据《语文课程标准》的评价目标和评价要素，该份五年级语文期末测试命 题从三个维度中的“知识与技能”，“过程与方法”，“情感态度与价值观”全面进 行测试。全卷共 6页，要求90分钟内完成，分为五大板块，依次是“积累金宝 库、知识辉煌馆、阅读开心亭、智慧大观园、快乐习作坊” 。难易比例为：容易 占75%，稍难占15%，难占10%，这样分配体现了高年级以基础知识与阅读理解为主的教学重点，也体现了新课标的理念。本命题有以下几个特点： 1、面向全体学生，照顾后进生。 本命题符合五年级学生的实际水平， 以基础为主，以学过的内容为主，以课 本为主，遵循了由易到难，由课内到课外的原则。 2、注重基础。 正所谓：万丈高楼平地起。可见基础的重要性。本命题的基础知识训练点覆 盖面较广，考查比例合理，循序渐进、梯度感强，符合课程标准的要求。 3、注重技能。语文是实践性很强的课程。学语文知识的过程是一个技能训 练的过程。本命题体现了实践性，灵活性和人文性。 4、注重生活。强调学生在生活中学习语文，运用语文的能力。习作题从实 际出发，运用平时积累的语言材料， 让学生乐于表达自己想说的心里话。 写出自 密 ： 号封座 线 ： 名 姓 内 不 ： 别 班 要 答 ： 校 学 题  己的真情实感。同时，又照顾了不同层次学生的需求。 2012—2013学年度第一学期期末学习水平测试 五年级语文试卷 （总分110分，90分钟完成） 题次 一 二 三（一） 三（二） 四 五 卷面分 总分 分值 10分 27分 16分 14分 10分 30分 3分 110分 得分 卷首寄语：亲爱的同学们，一个学期的学习已经结束，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧与收获，请你们展示展示自己的成果吧！聪明的你还要注意书写工整，认真审题，仔细答题哦！祝你们成功! 一、积累金宝库。（10分）！ 命题意图：“聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚” 可见，语言积累的重要性。重点考查学生对古诗文、歇 1、我能把下列诗句补充完整。（3分） 后语、课文优美句子、名言名句的积累和运用。 （1）、□□□□□□□，霜叶红于二月花。 （2）、可怜九月初三夜，□□□□□□□。 （3）、红军不怕远征难，□□□□□□□。 2、我能把下面的歇后语补充完整，并写出一句你积累到的歇后语。 （3分） （1）、麻雀虽小——□□□□ （2）、□□□□□——直来直去 （3）、 3、我能把下列句子补充完整。（4分） （1）、胡杨生下来千年不死，□□□□□□，倒下去千年不朽。（《西风胡杨》） （2）、美国富兰克林曾经说过这样一句话： 失足，你可以马上恢复站 立；失信，□□□□□□□。 （3）、闪光的东西，□□□□□□；动听的语言，□□□□ □□。——【英】莎士比亚 命题意图：综合考查学生对语文基础知识 （拼音、 字、词、句子、标点等）积累与运用的掌握情况。 二、知识辉煌馆。（27分） 1、我能拼音写，再其中一个字的方法。 （5 2分） jūgōng yùnniàngbáozǐbiānfúpang bó （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 2、我能把下列充完整。（3分） 不屈不（ ） 披（ ）棘 同仇（ ） 自（ ）明 喜不自（ ） 推已（ ）人 3、我能按要求写。（3分） 近：干涸（ ） 挪（ ） （ ） 反：倒霉（ ） 藏（ ） 大（ ） 4、我能在括号里填上合适的。（3分） （ ）地死 （ ）地上升 （ ）地打 （ ）的声音 （ ）的本 （ ）的江面 5、我能合适的关，填在下列句里。 （3分） 如果??就?? 不但??而且?? 即使??也?? （1）、老（ ）没有生的气，（ ）表了他。 （2）、（ ）你得天花乱，我（ ）不会再上当的。 （3）、（ ）你不遵守言，（ ）会失去人你的信任。 6、我能按要求完成句子。（6分） （1）、我整整等了两个小左右，他才到。（用修改符号在原句上修改病句。） (2)、士怎能离开自已的地呢（改述句） _________________