小学语文人教版(部编)三年级上册《7 听听,秋的声音》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D097.docxVIP

k y 小学语文人教版（部编）三年级上册《7 听听，秋的声音》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案 【名师授课教案】 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2．一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3．仿照诗歌的形式，续写诗文。 教学重、难点： 展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 教学准备：课件 课时安排：1课时 教学流程： 一、导入 我们学习了秋天的雨看见了秋天丰富的色彩，我们也闻到秋天瓜果香甜的味道，你们知道吗？秋天，还有许多美妙的声音，请同学们闭上眼睛，仔细聆听。 2、交流感受：说说你听到了什么？看到了什么？ 这节课我们就一起走进秋天，听听，秋的声音吧！ 二、交流预习 1．复习略读课文的学习方法： 课题前面这朵小花表示什么？略读课文怎么学？ 那我们赶快来读一读阅读提示，看看提示中对我们的自学提了几个要求，并用直线划出来。 课件出示阅读提示：让我们有感情地朗读这首诗，一边读，一边展开想象，把读后的体会与大家交流。 阅读课文我们应该完成哪几件事？ 我会自学了： （1）有感情地朗读课文，注意把字音读准； （2）理解课文中词语的意思。 （3）找找课文描写了秋天里的哪些声音。 （4）再读课文，边读边想象课文描写的画面。 2．初读课文，请打开语文书，翻到第7课，有感情读一读课文。 3．从同学们的朗读声中，你听到了秋天的什么声音呢？ 三、互助探究──感悟诗歌语言的精练优美 1．选读课文。 在这些声音中，你最喜欢哪种呢？找到你喜欢的那一节，再 去读一读吧。 2．朗读交流。 在这美丽的秋天里，大雁也飞往南方过冬去了。大雁会对它的朋友叮咛些什么呢？ 3．朗读全文。 四、赞美秋天的声音──仿写诗文 1．秋天的声音多么美妙啊！我们都来当当小诗人！照着课文第一、二小节的样子来写一节小诗，赞美秋天的声音。 2．学生仿写诗文。 3．交流。