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天津市高等教育自学考试课程考试大纲（2011 年 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 （2011 年 7 月） 课程名称：药用植物栽培 课程代码：1038 第 第 PAGE #页共6页 课程代码：1038天津市咼等教育自学考试课程考试大纲 课程代码：1038 课程名称：药用植物栽培 第一部分 课程性质与目标 一、 课程性质与特点本门课程是高等教育自学考试园林本科专业的一门选考专业课。要门类，也是园林绿化的重要植物材料。药用植物具有防病治病、净化空气、美化环境等多 重功能，在生物保健方面有关重要的作用和广阔的前景。 开设本课程是为了继承和发扬我国的中药事业，科学开发中药资源以及丰富园林绿化内容，培养高级技术人才。二、 课程目标与基本要求（一） 课程目标通过本门课程的学习，要求考生全面了解药用植物栽培的基本原理，深入了解适应本地区自然条件和生产特点的药用植物的栽培技术。 一、 课程性质与特点 本门课程是高等教育自学考试园林本科专业的一门选考专业课。 要门类，也是园林绿化的重要植物材料。药用植物具有防病治病、净化空气、美化环境等多 重功能，在生物保健方面有关重要的作用和广阔的前景。 开设本课程是为了继承和发扬我国 的中药事业，科学开发中药资源以及丰富园林绿化内容，培养高级技术人才。 二、 课程目标与基本要求 （一） 课程目标 通过本门课程的学习，要求考生全面了解药用植物栽培的基本原理， 深入了解适应本地区自然条件和生产特点的药用植物的栽培技术。 （二） 基本要求 全面了解药用植物的生长发育规律。 了解并熟悉药用植物的播种、育苗的技术原理。 理解并掌握药用植物田间管理的主要技术环节。 了解药用植物产品初级加工技术的基本操作。 重点掌握有代表性或有特殊特点的药用植物的栽培技术。 三、 与本专业其他相关课程的关系 本门课程以植物学、植物生理学、园林生态学等课程为基础，与经济林学、设施园艺、 园林植物遗传育种学等课程有着密切的联系， 定的联系。 1、 2、 3、 4、 5、 第二部分 药用植物是植物中的重 并且通过实践训练 与室内植物装饰、园林景观设计等课程也有一 课程内容和考核目标 第一章 绪论 一、 学习目的和要求 熟悉药用植物栽培种类与地学习本章要求考生了解药用植物栽培在国民经济中的意义， 理分布，理解药用植物栽培的特点。 熟悉药用植物栽培种类与地 二、 考核知识点与考核目标 （一）药用植物栽培概况（一般） 识记：药用植物栽培学的内涵。 理解：药用植物栽培在国民经济中的意义；药用植物栽培各类与地理分布。 第二章 药用植物的生长发育 一、 学习目的和要求 学习本章要求考生熟悉药用植物生长发育的全过程， 理解药用植物各器官生长发育的特 点，理解药材产量的构成及提高药材产量的途径， 掌握药用植物生长发育与环境条件的关系。 二、 考核知识点与考核目标 （一）药用植物的生长与发育（次重点） 识记：生长和发育的概念；药用植物各器官的生长发育。 理解：药用植物生育进程；药用植物的生长发育过程。 （二） 生长发育与环境条件（重点） 识记：环境条件及其相互作用。 理解：温度与药用植物生长发育； 光照对生长发育的影响； 药用植物与水；土壤与药用 植物生长发育的关系；药用植物的相互影响。 （三） 药材的产量与品质（重点） 识记：产量的含义；产量的构成因素； 理解：药材的品质。 应用：提高药材产量的途。 第三章 药用植物栽培制度与耕作 一、 学习目的和要求 学习本章要求考生了解药用植物对土壤的要求， 熟悉药用植物栽培制度的内涵， 理解园 林植物的合理布局及土壤耕作的基本任务， 掌握药用植物耕作的时间与方法， 学会复种、单 作、混作、套作等技术的基本操作。 二、 考核知识点与考核目标 （一） 栽培制度（重点） 识记：栽培制度的内涵；栽培植物的布局。 理解：复种；单作与间、混、套作；轮作与连作。 （二） 土壤耕作（次重点） 识记：药用植物对土壤的要求。 理解：土壤耕作的基本任务；耕作的时间与方法。 第四章 药用植物繁殖与播种技术 一、 学习目的和要求 学习本章要求考生了解播种材料的特点与繁殖方式， 理解各类育苗手段的技术原理，掌 握播种技术的基本技术环节，学会药用植物移栽的基本操作。 二、 考核知识点与考核目标 识记:播种材料和繁殖（次重点） 播种材料；播种材料的特点与繁殖方式。 识记: 识记:理解: 识记: 理解: 应用: 播种时期；播种方式。 种子清选和处理。 育苗（重点） 识记:（四） 识记: （四） 识记: 应用: 移栽（次重点） 栽植前的准备；栽植时期和方法；栽植密度。 栽后保苗措施。 第五章 田间管理 一、 学习目的和要求 理解药用植物植株调整学习本章要求考生了解药用植物病虫害防治的基本原理和手段, 的基本要求，掌握药用植物田间管理的技术要点。