学校班主任队伍建设工作计划.docVIP

学校班主任队伍建设工作计划 一、指导思想 继续以“三个代表”重要思想为指导 , 认真学习贯彻十六大 精神 , 从学校工作和学生思想实际出发 , 加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训 , 抓好班级管理工作 , 提高学生道德素质 , 努力使班主任工作再上一个新台阶。 二、工作要点 ( 一) 班主任队伍建设 1, 新老帮扶结对 在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结 对”活动 , 师徒之间经常性地进行工作经验交流 , “师傅”要无私 帮助 , “徒弟”要虚心学习 , 围绕制定班队工作计划、 确立班级目 标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等 方面 , 通过研讨、指导、学习 , 取长补短 , 提高青年班主任的思想 素质和管理能力。期末 , 要求“徒弟”认真写好学习心得。 － 1 － “师徒结对”活动名单 : 2, 组织交流讨论 每月举行一次“班主任例会” , 有计划、有重点地对班主任 进行思想、 业务等常规培训。 组织班主任学习教育理论和班级管 理知识交流班主任经验 , 取长补短 , 共同提高 ; 树立先进典型 , 表 彰先进班主任 ; 引导班主任总结自己的点滴经验 , 并把总结经验和教育科研结合起来。 本学期班主任工作经验交流安排如下 : 九月份 : 姜 僖 ( 建设一个团结奋进的班集体。 ) 十月份 : 邵 鸣 ( 爱心、耐心、细心开展班级工作 ) 十一月份 : 李玉华 ( 良好班风建设 ) 十二月份 : 查慧玉 ( 培养一支卓有成效的小干部 ) － 2 － ( 二) 、加强班风建设 安排班级活动 要以全国少工委颁布的 “加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见” 为基础内容 , 根据学校德育工作安排 , 引导少年儿童开展各项实践活动。 活动要加强对少年儿童思想品德教育和创 新精神与实践能力的培养 , 面向全体学生 , 促进学生全面发展。 活动之前要制定好计划 , 明确活动要求 , 设计好活动并扎扎实实地组织实施 , 力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确 定好本学期各项活动的主题 , 组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动 , 如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等 , 友谊中队举办一些联谊活动。 营造向上氛围 根据各年级学生的年龄特点 , 努力营造平等、围结、和谐、 进取的班级氛围。 (1) 制定班级公约、 班风 , 给自己班级、 小队取 个新名字 , 创作班歌等。 (2) 布置教室环境。如设立“袖珍图书 － 3 － 角”、 “卫生角”、 “金色童年”、 “我们在这里成长”等文化 背景。 (3) 让学生参与班级管理 , 培养学生的组织能力和责任心 , 使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识 , 提 供显示学生才华的机会 , 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力 , 体现学生的主体地位 , 发掘创新精神。 指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部 , 同时要 精心培养小干部。第一 , 帮助小干部树立威信 ; 第二 , 鼓励小干部 大胆工作 , 指点他们工作方法 ; 第三 , 严格要求小干部在知识、能 力上取得更大进步 , 在纪律上以身作则 , 力求从各方面给全班起 到模范带头作用 , 亦即“以点带面” ; 第四 , 培养干部团结协作的 精神 , 要能够通过干部这个小集体建立正确、 健全的舆论 , 带动整 个班集体开展批评与自我批评 , 形成集体的组织性、纪律性和进 取心 , 亦即“以面带面”。 ( 三) 、班级考核评比 加强常规检查评比 － 4 － 在上学期的基础上 , 本学期将不断完善《班主任工作考核细 则》, 并继续开展各项常规检查评比活动 , 每天公布检查结果。 班主任要切实从班级自身出发 , 加强宣传发动 , 指导训练 , 将各项常规工作抓细抓实 , 力争主动、 科学、民主管理班级 , 切实抓好班风 班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等 , 并经常开展形式多样、生动活泼的班队活动 , 使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期 , 围绕“规范秩序”的学校工作思路 , 加强对教学常规的检查 , 要求班主任协助个人可教 师做好教学常规的宣传、指导、训练工作 , 同时将班主任考核与学科质量挂钩 , 与语文、数学、英语三科合格率挂钩 , 班主任要组 织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间 , 朝消灭不合格率的目标奋进。 在每日检查评比的基础上 , 每月汇总成绩 , 并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。 期末 , 进行“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、 “优秀班主任”及各个单项先进班集体的评选。 － 5 － ( 四) 针对特殊学生 , 开展特殊教育 期初排出特殊学生名单 ( 贫困家