沪教版九年级化学下第五章第一节《酸和碱的性质研究》课程教学设计.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 沪教版九年级下第五章第一节《酸碱中和反应》教学设计 一、设计思想： 《酸碱中和反应》是沪教版九年级下第五章第一节中的学习内容。中和反应是酸和碱的重要性质，是贯穿酸、碱、盐知识体系的一个重要纽带。既建立了酸和碱之间的联系，又为盐和复分解反应的学习奠定了基础。 本班学生已经认识了酸、碱、盐的组成，能用酸碱指示剂测定溶液的酸碱性，为验证无明显现象的中和反应奠定了一定的基础。也掌握了一些基本的实验操作，具备了一定的问题分析和归纳整理能力，但是思维的严密性，实验创新性等方面有待提高。 虽有各种知识能力铺垫，但学生尚未养成严谨的逻辑思维习惯，相应整合知识、运用知识的能力较差。本课通过设置真实生动的实验探究情景，引导学生运用实验视觉进行化学知识的学习和深化，充分调动学生的学习主动性，从定性、定量两个方面对酸碱中和反应进行研究。 二、教学目标： 1、理解酸碱中和反应原理，建立验证无明显现象的化学反应发生的一般思路和 方法； 2、通过绘制中和反应过程各量的变化图像建立从定性到定量的问题分析思路与 方法，感受量变会引起质变的科学规律在化学反应中的体现； 3、在体验充满探究性的化学活动中，激发对化学现象的好奇心，提高学习化学 的兴趣； 三、教学重难点： 重点：学会对中和反应进行定性判断和定量分析。 难点：建立验证无明显现象的化学反应发生的一般思路和方法。 四、教学