大班美术教案图形变变变.pdfVIP

大班创意美术：百变图形 （添画） 设计意图： 每个幼儿心里都有一颗美的种子。艺术活动是幼儿的一种精 神成长性需要的满足， 是一种没有直接功利性的、 以活动过程本身为 目的的需要的满足。 现代心理学研究表明， 绘画对孩子的启蒙作用是 相当大的。 它能培养和发展孩子的观察力、 记忆力、 想象力和创造力 ; 同时也能开阔他们的视野， 丰富他们的知识， 促进他们语言功能的发 展。在日常生活中孩子对图形很感兴趣， 大班幼儿已掌握各种图形的 基本形态特征。经常发现幼儿根据看到的图形自发进行创作游戏。 《指 南》的教育建议中明确指出：和幼儿一起发现美的事物特征，感受和 欣赏美。在此基础上我设计创意添画美术活动， 本活动主要启发幼儿 的想象力，发展幼儿创造力，以互相合作的绘画形式，让幼儿体验合 作的重要性。在创作的过程中找到了快乐，感受艺术创作的乐趣。 活动目标： 1、欣赏各种图形，感受不同图形的基本形态特点。 2 、尝试用小组合作的方式，对一个或多个图形进行想象，创造 出与众不同的画面，培养合作意识。 3、愿意与同伴分享创作的成果，体验创作的乐趣。 重点： 启发幼儿的想象了，培养创造性思维。 难点： 以互相合作的绘画形式，体验合作的重要性。 活动准备： 1、各种图形（圆形、半圆形、三角形、梯形、长方形、正方形、 菱形） 2 、画有各种图形的画纸（每三人一组） 3、记号笔、油画棒 4 、背景音乐 活动过程： 一、出示圆形，激发幼儿兴趣。 今天，老师请来一位图形朋友，你们想认识它吗？瞧！这是谁？ 它看起来像什么？（幼儿说，教师现场绘画） 二、百变，激发幼儿想象力。 1、出示梯形 你们看这是谁？你最想把它变成什么 { 正放} （房子、汽车。。。。。） 请你们看看小房子一个人待在这儿孤单吗？你们想让谁来陪陪它？ 小朋友真厉害！ ！如果这样放呢？ { 反放 } 你们想把它变成什么？ （船、 宝剑。。。。。） 教师引导幼儿丰富想象内容 2 、出示 4 个圆形 请看这上有什么？你愿意它们变成什么？如果是这样呢？你愿 意它们变成什么？（横竖摆放） 教师引导幼儿丰富想象内容 3、出示形状不同的图形若干（两个长方形和一个圆形） 小朋友看他们是谁？跟之前我们看到的图形有什么不同？ （之前 看到是一样的图形，现在是两个长方形和一个圆形） 你最想把他们变成什么？如果是这样呢？你希望他们变成什 么？（不同位置摆放） 三、幼儿合作绘画，教师巡回指导。 1、幼儿以小组形式进行绘画。 今天，我们画画方式跟以前有点不同， 今天老师请三个小朋友一 起来画一幅画。请你们找你的好朋友，跟你一起画。明白吗？ 2 、添画时要注意什么？ 小朋友，在和好朋友一起画画时，你们需要注意什么？ 3、幼儿绘画，教师指导。 请小朋友找你的好朋友，找到了，请开始画。教师巡回指导。 四、作品展示，体验成就感。 我们小画家的作品完成了， 谁愿意来说说说， 你们画的是什么？ 五、结束。