部编版小学三年级语文上册习作《这儿真美》教案.pdfVIP

习作《这儿真美》教案 【教学目标】 1. 观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序描写下来。 2. 学会运用本单元学到的写作方法， 如先总述后分述的方法把这个地方是如 何吸引人的写清楚，写具体。 【教学重点】 抓住这个地方风景的特点， 围绕一个中心意思， 用上积累的佳词佳句， 按一 定的顺序描写下来。 【教学难点】 引导学生能通过一些表达方法，把这个地方的景物或变化写清楚，写具体， 能运用自己积累的好词语。 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、欣赏图片，激发情趣。 【设计意图： 1. 同学们请欣赏一组图片。 课件出示美丽的风 2. （课件出示2）雄伟壮观的长城；世人瞩目的天安门 景，引入课题，使 广场；广阔无边的大海；闻名遐迩的黄山…… 学生兴趣盎然地进 3. 在我们的家乡、在我们的身边也有许许多多景色优 入教学情景。】 美的地方。（引导学生说出我们的身边景色优美的地方， 【设计意图： 并说出自己最喜欢的地方。） 回顾本单元所学的 二、回顾课文，轻松导入。 写作方法，行文结 1. 我们在第六单元的学习中，欣赏了雄奇秀丽的天门 构，为写作做好准 山和杭州西湖，参观了富饶的西沙群岛，游览了美丽的小 备。】 兴安岭，领略了海滨小城的美丽整洁。在欣赏美景的过程 【设计意图： 中，同学们一定学到了很多写作方法，谁来说一说。 课件出示两个片段 2. 小组交流，代表发言，教师小结。 的比较，从中明白 （1）按一定的顺序进行描写，如《美丽富饶的西沙群 哪个写法比较好。 岛》是按照海面——海底——海岛地点转移的顺序进行描 为写作做好准备工 写， 《美丽的小兴安岭》是按照春夏秋冬的顺序进行描写， 作，使学生有章可 《海滨小城》一文中，作者按观察顺序，由远及近地按空 循。】 间转移的顺序进行描写。按一定顺序描写，可以使文章脉 络更加清晰。 （2 ）仔细观察，抓住景物特点写具体。 （3 ）先总写后分写。 （4 ）文中用了许多比喻和拟人的手法， 使文章更具体 更生动 3. 今天习作课，我们就用我们学到的写作方法写一篇 作文，把身边的美景介绍给别人。 （课件出示1）这儿真美（板书：这儿真美） 三、展示片段，交流方法。 1. （课件出示3） 夏天，枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视 线，遮住了天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸 在浓雾里。太阳出来了，阳光照射在工人宿舍门前的草地 上。草地上盛开着各种各样的野花。 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封 得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射 在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各