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2016年04月，WORD格式，可编辑修改。
幼儿午睡情况调查的调查报告
―、调查的背景和目的：
睡眠是幼儿一日生活中的重要环节。从医学保健角度分析:幼儿睡 眠时，身体各部位和脑及神经系统都在进行调节，氧和能量的消耗最 少，利于恢复疲劳’内分泌系统释放的生长激素比平时增加3倍。所 以，睡眠的好坏直接影响着幼儿的生长发育、身体健康和智力的发 展。
本问卷着眼于幼儿在家午睡情况的调查和幼儿家长对待幼儿午睡 问题的态度，了解幼儿在家的真实午睡情况和家庭环境对孩子午睡的 影响。
二、 调查的范围和方法
在实际生活中，幼儿只有在上幼儿园时才午睡，而且由于平常的 不同教育，使幼儿没有养成良好的午睡习惯和良好的生活习惯，为了 课题研究的顺利进行，特设计针对幼儿午睡情况的十道选择题，在我 们班家长的配合下对我班45名幼儿进行了一一调查，共发放调查问 卷45份，收回有效问卷45份。
三、 调查结果简要分析：
现将问卷调查的结果统计如下：
孩子在家有午睡的习惯的人不足50%,即使睡觉的幼儿也没有养成 良好的午睡习惯，在睡觉的人中更有83%的幼儿要在家长或者玩具的 陪伴下才能入睡，而且78%的孩子都没有正确的睡姿，46%的幼儿即使 躺到床上也不能及时入睡，更有94%的幼儿在睡前和起床后不能自己 穿外套、鞋子和简单的收拾床铺。究其原因也是因为孩子的家庭居住 环境复杂，孩子的父母大多因工作原因不能亲自照看孩子，孩子多半 和祖父母居住，养成任性的习惯。
四、 调查中存在问题的解决方案
在教育过程中，我们要根据幼儿生理心理上存在的差异，有针对 性地进行教育。通过了解幼儿在家的时候就有这样现象，让家长了解 这个年龄阶段的孩子的午睡情况，也不要给予过多指责，老师不仅会 在幼儿园里给孩子讲道理、帮助孩子给予及时教导。也会和家长紧密 联系共同做好孩子的午睡工作。具体如下：
(-)做好睡前准备工作
从快乐的游戏到安静的睡眠，这中间需要有一个心理适应过程’ 教师和家长对此要有一个正确的认识，从调查中看:有的认为睡眠前做
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