音乐教学论文：以人为本理念的小学音乐教学新途径.pdfVIP

以人为本理念的小学音乐教学新途径 摘要：音乐教学是我国教学中的重要组成部分，承担着培养小学生的音乐素 养，丰富小学生的教育生活的责任。随着我国教学模式的改革，教育水平的进一 步提高，我们对学生的综合素质方面的要求也越来越高，因此小学音乐教学也逐 渐出现了新的教学模式和方法，来不断适应新的教学要求。本文从以人为本的理 念出发，探讨了当前我国的小学音乐教学的新途径和措施，供广大的小学音乐教 育者们借鉴和参考。 关键词：以人为本；小学音乐；教学；措施 音乐是人们抒发情感、表达思想的一门艺术。人们通过对优秀的音乐作品的 欣赏，可以从中得到美的享受，从而起到丰富人们的精神世界、陶冶人们的情操 的作用。同时，有研究数据表明，音乐通过对人体神经的刺激，可以起到提高人 的记忆力，培养人的感受力，增强人的思维想象能力的作用 [1] 。在国家新课程改 革的实践中，对人的意义的探讨话题被重新提了出来，同时对小学生的素质教育 提出了新的要求，更加关注小学生的全面、个性化发展。小学音乐教学也在这一 新的时代背景下产生了新的变化。 一、以人为本理念的内涵 以人为本是我国传统的一种理论价值观，随着时代的发展进步，以人为本理 念也被