音乐教学论文：农村初中音乐教学的现状研究.pdfVIP

农村初中音乐教学的现状研究 摘要：近年来，随着宁夏社会经济和教育的的不断发展，新课程改革的推进， 音乐教育已经取得了一些进步，学校领导不重视音乐，随着新课程的推进有了轻微 的变化，但其它科目，注意音乐教学的程度还不够，音乐教学仍然是教学中的薄弱 环节，远没有达到素质教育的要求，我国的社会经济和教育的发展与新世纪之间的 步伐。在这一部分中，我们分析了问卷调查数据的统计结果。 关键词：社会经济；教育发展；音乐教育 一、惠农区农村初中学校音乐教学现状介绍 1 、教学模式 教学模式是在一定教学理论或教学思想指导下 ,在实践中形成的相对稳定的教 学活动的结构和方式。在我的调查中，农村中学教学模式固定化，有些老套，对于 落实新课标的课改内容没有完全的实施透彻。同时音乐教师的师资力量薄弱，不仅 数量需要有所提高，而且专业素质也有待提高。音乐教师的待遇也较低，校领导并 不很重视。 2 、现代教育技术应用 为了节约资源和省事，教师在教学中很少利用现代教育技术，常用的现代教学 设备也主要是录音机、移动多媒体，设备也有限。在课堂教学中使用现代教育技术