音乐教学论文：初中音乐教学与现代教育技术融合探究.pdfVIP

初中音乐教学与现代教育技术融合探究 摘要 :以初中音乐教学为例，综合探讨了初中音乐教学与现代教育技术融合的积 极作用及具体思路，以期有益于改善初中音乐教学现状，促进音乐教学效果取得实 质性的提升。 关键词 :现代教育技术 ;初中音乐 ;教学融合 ;教学思路 一、初中音乐教学与现代教育技术融合的积极作用 1. 有益于帮助学生理解乐理知识。 理论学习是初中音乐教学的重要组成部分，而传统音乐理论类教学多数都以简 单口述作为主要方式，生涩难懂，枯燥乏味，很难吸引学生的兴趣。而引入现代教 育技术指导理论教学，比如通过音乐、视频或者动态图像等方式，便可将抽象的音 乐理论知识进行具象化的表达，既生动、又有趣。在此过程中，不仅是学生的学习 主动性和兴趣将得到有效激发，还能让学生在感受音乐动人旋律的同时，体会到艺 术的无穷魅力。例如，利用多媒体交互平台组织学生欣赏民族歌曲，一边播放优美 的乐曲，一边动态插播曲目的创作背景和主题介绍，这种多样化的表现形式既能够 深化学生对歌曲创作背景的理解程度，还能够在跳动的音符与旋律之间，进一步感 受民族曲目的深厚情怀。 2. 有助于提升学生音乐审美能力。 现代教育技术不但是对教学模式和方法的创新，同时也是丰富课堂内容、改善