部编版六年级上册第一单元《语文园地》最新精品课件ppt完美版.pptx

部编版六年级上册;;交流平台;这一单元，我们走进大自然，触摸了山川湖海的心跳，领略了自然界的奇 妙。行走在字里行间，我们感受到了作者丰富大胆的想象，体会到了语言的魅力。这节课，我们就这个话题， 先到“交流平台” 谈谈怎样阅读文章。;;;2.那我们怎样从所读的文章想开去呢？你能结合本单元的课文说说具体的方法有哪些吗？;(1) 阅读的时候，要联系自己的 生活经验想开去。;(2) 阅读的时候，还要能从课文的内容联想到更多。;融入感受的方法，可以想到在今后的习作中运用。 ;阅读的时候，既要读进去，又要想开去，不仅可以深化对课文思想 内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。;;;有时候是把书本上所写的事物和道理与现实生活相联系。比如，我们读了白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”就会由野草的顽强的生命力联想到革命事业也是压迫不倒，摧折不了的。希望同学们在今后的阅读 中应该多在这方面下功夫。;词句段运用;;江底的沙石；漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。;;;2.漓江的水真静啊，静得让你感 觉不到它在流动；漓江的水真清 啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是 一块无瑕的翡翠。;3.在轻轻荡漾着的溪流的两岸， 满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天 边的霞光那么耀眼，像高空的彩 虹那么绚烂。;排比句在结构形式上有一种匀称的美，读起来有节奏感，琅琅上口，达到一种加强语势的效果。 用排比来抒情，显得 感情充沛；用排比来 叙事、写景，能使层 次清楚、描写 细腻、形象生动。 ;;;太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。;分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、 因果等，通常以 并列关系居多） 的两句或多句分 句，或者是大句 中的并列部分。;;使命，使原野更加旖旎，使清风芬芳馥郁。两种使命都是花白天完成的，分号就起到并??的作用。第二句讲花在微睡 时和醒来时的两种 情况，中间用分号 告诉我们这两种情 况是并列的。 ;太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。;;;;3.公路上还有一种路牌，当距离某一个地点还有比较长的路程时，通常以千米作单位，千米也叫公里，用来告诉我 们距离目的地还 有多远。地名也 是汉字和拼音大 写相结合的形式。 ;;;日积月累;;;;;;;轩：窗户。 场圃：场，打谷场。圃，菜园。 把酒：饮酒。 话桑麻：闲谈农事。 还：返回。 就菊花：饮酒赏菊。 ;;;2.两个老朋友在谈些什么呢？;;;;;