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精品文档 个性化教学辅导方案 教学 多边形 内容 教学 1．使学生了解多边形的内角、外角等概念． 目标 2 ．能通过不同方法探索多边形的内角和与外角和公式，并会应用它们进行有关 计算． 重点 重点：（1）多边形的内角和公式． （2 ）多边形的外角和公式． 难点 难点：多边形内角和的推导。 知识梳理 1、多边形基础 你能仿照三角形的定义给多边形定义吗？ 1．定义：在平面内，由一些线段首位顺次相接组成的图形叫做多边形． 如果一个多边形由 n 条线段组成，那么这个多边形叫做 n 边形．（一个多边形由 几条线段组成，就叫做几边形．） 2 ．多边形的边、顶点、内角和外角． 教 学 过 程 多边形相邻两边组成的角叫做多边形的内角，多边形的边与它的邻边的延长线 组成的角叫做多边形的外角．每相邻的两条线的交点叫作多边形的顶点。 总结：对于一个 n 边形，（n ≥3 ）它有 个顶点， 个内角。 3 ．多边形的对角线 连接多边形的不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线． 你能推导出 n 边形的对角线的条数公式吗？ 例 1：若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以引 10 条对角线,则它是( ) A.十三边形 B.十二边形 C.十一边形 D.十边形 4 ．凸多边形与凹多边形 1 精品文档 在图（1）中，画出四边形ABCD 的任何一条边所在的直线，整个图形都在 这条直线的同一侧，这样的四边形叫做凸四边形，这样的多边形称为凸多边形； 而图（2 ）就不满足上述凸多边形的特征，因为我们画BD 所在直线，整个多边 形不都在这条直线的同一侧，我们称它为凹多边形，今后我们在习题、练习中 提到的多边形都是凸多边形． 5、由正方形的特征出发，得出正多边形的概念． 各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形． 例 1：画出下图中的六边形ABCDEF 的所有对角线． 例 2 ：如图（4 ），过A 作六边形 ABCDEF 的对角线，可以得到几个三角形？它 与边数有何关系？ 2、多边形内角和 以五边形为例，求其内角和。 2 精品文档 方法一： A 1O 2 E B 5 4 3 方法二 C D E D 方法三 A 1O 2 43 C B 总结：n 边形的内角和公式为： （n≥3） 例 1 如果一个四边形的一组对角互补，那么另一组对角有什么关系？ 例 2 如图，在六边形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的和叫做六边形的 外角和．六边形的内角和是多少？外角和等于多少？ B 1 A 6 F 2 5 C 3 E D 4 总结：多边形的外角和等于 360 ° 例 1：四边形ABCD 中，如果∠A+∠C+∠D=280°，则∠B 的度数是（ ）