县综合防控儿童青少年近视工作实施方案.docxVIP

县综合防控儿童青少年近视工作实施方案 县综合防控儿童青少年近视工作实施方案 一、工作目标 到xxxx年，力争实现全县儿童青少年总体近视率在xxxx年的基础上每年降低x.x个百分点，近视高发的学校每年降低x个百分点以上。 到xxxx年，实现全县儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平显著提升，x岁儿童近视率控制在x%左右，小学生近视率下降到xx%以下，初中生近视率下降到xx%以下，高中阶段学生近视率下降到xx%以下，国家学生体质健康标准达标优秀率达xx%以上。 二、重点工作 （一）加强视力健康教育宣传 积极开发和拓展健康教育宣传资源。组织相关领域专家主动进学校、进社区、进家庭，积极宣传推广预防儿童青少年近视的健康科普知识。积极开展健康教育巡讲活动，向青少年、家长、教师、公众等发放各种公益性的学生近视防控折页、手册、海报等，通过微电影、短视频、公众号等渠道宣传儿童青少年视力健康知识。结合全国爱眼日开展保护眼睛宣传活动，在全社会营造高度重视近视防控、积极支持和参与儿童青少年近视防治的良好环境和氛围。 积极搭建广泛参与的视力保护宣传平台。让有能力、有知识、有爱心的眼科从业者加入到儿童青少年视力保护与宣传工作中来。邀请省、市医疗机构眼科专家到县中小学幼儿园、青少年视力保护基地，开展相关知识讲座，向学生讲授保护视力的意义和方法，提高其主动保护视力的意识和技能。 （二）筑牢学校防控主体阵地 开展近视防控主题教育讲座。利用学校闭路电视、校园网、广播、宣传栏等形式对学生开展科学用眼护眼健康教育，提高其主动保护视力的意识和能力。各校每年为学生、家长、教师开展至少一次近视防控知识培训主题讲座。 严格管控电子产品进入校园。严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一上交保管。学校在上课过程中要本着按需的原则，合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，原则上采用纸质作业。 培养学生良好的健康习惯。中小学校要严格组织全体学生每天上下午各做x次眼保健操，认真执行眼保健操流程，并教育学生保持正确读写姿势，遵守“一尺、一拳、一寸”要求，即眼睛与书本距离应约为一尺、胸前与课桌距离应约为一拳、握笔的手指与笔尖距离应约为一寸。发现学生看不清黑板、经常揉眼睛等迹象时，要了解其视力情况。 实施教室光环境达标工程。改善视觉环境。改善教学设施和条件，鼓励采购符合标准的可调节课桌椅和坐姿矫正器，为学生提供符合用眼卫生要求的学习环境。各中小学校严格按照《中小学校设计规范》等标准进行建设，落实教室、宿舍、图书馆（阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备。学校教室照明卫生标准达标率xxx%。根据学生座位视角、教室采光照明状况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。 增加适合儿童青少年户外活动和体育锻炼的场地设施。着力构建xx分钟健身圈，加强全民健身场地设施建设，试点推进学校体育场馆委托第三方管理免费对外开放工作，不断提升供给能力和服务水平。 减轻学生学业负担。严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动，不得随意增减课时、改变难度、调整进度。强化年级组和学科组对作业数量、时间和内容的统筹管理。寄宿制学校要缩短学生晚上学习时间。科学布置作业，提高作业设计质量，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，减少机械、重复训练，不得使学生作业演变为家长作业。 加强考试管理。坚决控制义务教育阶段考试次数，学校要遵循教学规律，严格控制各学科测验次数，减轻学生课业负担和精神负担，克服以考代教。严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩和排名；严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生入学依据；严禁以各种名义组织考试选拔学生。 （三）构建家校联动长效机制 共同开展近视防控。家庭对孩子的成长至关重要。家长应当了解科学用眼护眼知识，以身作则，减少长时间看电视和手机，带动和帮助孩子养成良好用眼习惯，为孩子提供良好的视觉环境。 强化户外活动及锻炼。引导家长营造良好的家庭体育运动氛围，积极引导孩子进行户外活动或体育锻炼，使其每天接触户外自然光的时间达xx分钟以上。已患近视的孩子应进一步增加户外活动时间，延缓近视发展。鼓励孩子参加各种形式的体育活动，督促孩子认真完成寒暑假体育作业，使其掌握x-x项体育运动技能，引导孩子养成锻炼习惯。 避免不良用眼行为。告知家长引导孩子不在走路时、吃饭时、卧床时、晃动的车厢内、光线暗弱或阳光直射等情况下看书或使用电子产品。监督并随时纠正孩子不良读写姿势，保持“一尺、一拳、一寸”，读写连续用眼时间不宜超过