冀教版六下数学第三单元正比例反比例3.4认识成反比例关系的量学案.docVIP

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2021-05-05 发布于北京
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冀教版六下数学第三单元正比例反比例3.4认识成反比例关系的量学案.doc

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4　认识成反比例关系的量项目内　　容 1.甲、乙两地相距200千米,一辆汽车如果以50千米/时的速度行驶,几小时行完全程?如果以40千米/时的速度行驶,几小时行完全程? 2.读教材第22页例4。分析与解答: 每天看的页数增多,需要的天数就(　　);反之,每天看的页数减少,需要的天数就(　　)。每天看的页数与需要的天数是两种(　　)的量,并且,每天看的页数×(　　　　)=(　　　　)(一定),所以这两种量成(　　)。 3.两种(　　)的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的(　　)一定,这两种量就叫做成(　　)的量。 4.有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填写完整。杯数 3 4 6 10 每杯的果汁量(毫升) 200 150 (1)表中的两种量是相关联的量吗? (2)这两种量是成反比例的量吗?为什么? 温馨提示知识准备:正比例知识。答案：1.4小时　5小时 2.减少　增多　相关联　需要的天数书的总页数　反比例 3.相关联　积　反比例 4.100　60　(1)是　(2)是,因为它们是相关联的量,且积是定值