苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质4.3求一个数是另一个数的几分之几学案.docVIP

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2021-05-05 发布于河北
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苏教版五下数学第四单元分数的意义和性质4.3求一个数是另一个数的几分之几学案.doc

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4.3 求一个数是另一个数的几分之几项目内　　容 1.下图中涂色部分占(　　),空白部分占(　　)。 2. 24是12的(　　)倍,8是2的(　　)倍。 3.读教材第55页例4。分析与解答:求黄彩带是红彩带的几分之几,就是把(　　)看作单位“1”,红彩带被平均分成了4份,黄彩带和其中(　　)份一样长,所以黄彩带是红彩带的(　　)。 4.读教材第55页试一试。分析与解答:把红彩带的长平均分成4份,每份是全长的(　　)。蓝彩带的长有(　　)个 QUOTE 14 14,是(　　)。 5.求一个数是另一个数的几分之几用(　　)计算,关键是确定(　　)。 6. 的个数是的 QUOTE 。 7. 的个数是的 QUOTE 。温馨提示知识准备:分数与除法的关系。参考答案 1. QUOTE 14 14　 QUOTE 34 34　 2. 2　4　 3.红彩带　1　 QUOTE 14 14　 4. QUOTE 14 14　3　 QUOTE 34 34　 5.除法　单位“1”　 6. QUOTE 57 57　7. QUOTE 811 811