5.3 二元一次方程组习题课.docVIP

5.3 二元一次方程组解法习题课 一、学习目标： 1、熟练运用代入消元法、加减消元法解二元一次方程组； 2、运用转化思想和化归思想，构建二元一次方程组模型解决问题． 二、重难点 重点：目标1 难点：目标2 三、学习过程 （一）典例分析： 类型一：由解的特殊条件求字母的值 例1、已知方程组，的解适合，求的值及方程组的解． 变式训练： 1、当为何值时，方程组的解互为相反数． 2、关于的方程组的解的和等于1，求的值． 类型二：同解方程组问题 例2、已知方程组与的解相同，求的值． 变式训练： 1、若方程组与方程组有相同的解，求的值． 例5、已知方程组和方程组的解相同， 求的值． 、 类型三：重新组建二元一次方程组 例6、若是方程组的解，求的值． 例7、若是二元一次方程组的解，求的值． 2、已知代数式与是同类项，求的值． 3、已知点A（，）与点B（8，）关于轴对称，求的值． 4、若最简二次根式和是同类二次根式，求的值． 5、已知，试求 6、平面直角坐标系中三条直线，，交于一点，求的值． 类型四：错中求解 例9、甲、乙两人同解方程组，甲正确解得，乙因抄错，解得，求的值． 变式训练： 已知：方程组的解应为，某同学解此题是时把抄错了，因此得到的解是，则 . 类型四：错中求解 例8、甲、乙两人共同解方程组，由于甲看错了方程①中的，得到方程组的解为，乙看错了方程②中的，得到方程组解为，试计算a、b的值。 （二）课堂小结： 今天你学到了哪些知识？用到了哪些方法？ （三）布置作业 1、解方程组 （1） （2） 2、已知二元一次方程组的解是， 求方程组的解．