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——班级活动促进班级凝聚力;人在一起的叫聚会,
心在一起叫团队!;以不变应万变; 2014年第三十个教师节来临之际，习近平总书记来到北京师范大学,并在与师生代表座谈时发表重要讲话。
做好老师要有理想信念，
做好老师要有道德情操，
做好老师要有扎实学识，
做好老师要有仁爱之心。; 2016年习近平总书记北京八一学校讲话：;教师掌握适度的沟通 ;什么是沟通？;
沟通漏斗; 准备好了吗？注意教师职业的特点，随时用最佳的状态，专业的水准迎接我们的工作！
1.衣着、妆容的准备，肢体语言，给他人一种大方、得体、专业的感觉。
2.精神状态的准备，要有自信、开朗、激情。
3.教育专业知识的准备，随机应答，体现专业水平。
4.对孩子生活、学习的了解，分析孩子的身心发展情况。; 了解家长的类型，进行科学有效的深入分析，知己知彼，这样教师才能在工作中从容应对各种问题。为最终建立与家长的密切关系，以求达到双方的密切配合，促进学生的健康成长而努力。;家长类型;教师如何与家长沟通？ 推荐20句用语;
11.我想这件事该有XX负责，我可以帮你联系一下．
12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的．
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20.我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益．;活动促进家校合作、学生成长;
开展丰富多彩的班级活动和学生一起努力！
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开展丰富多彩的班级活动和学生一起努力！
;《牵一只蜗牛去散步》
台湾 张文亮
上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：「人家已经尽力了嘛！」我拉它，我扯它，甚至想踢它，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？ 「上帝啊！为什么？」天上一片安静。 「唉！也许上帝抓蜗牛去了！」好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。慢着！我听到鸟叫，我听到虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽！咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？我忽然想起来了，莫非我错了？是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。 ;主题班队会（略）; 学生的心是一杆秤，
最清楚班主任的分量；
学生的双眼是一把尺，
最明白班主任的长度；
学生的大脑是一面镜，
最能客观反映班主任的素质。;“用兵之道，攻心为上，攻城次之”
——《孙子兵法》
一切有效的教育，都是触动学生心灵的教育。
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