《左右》教案新部编本.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 培智一年级语文第二册《左右》教案设 计 本课选用的是上海辅读学校培智语文教材第二册第 10 课的内容，认识生字《左右》 ，通过学习，使学生明确左右 的概念；能书写左右，区别在下半部的不同；并在理解字义 的基础上组成词语，尝试造句。通过学习培养学生的识字兴 趣，为今后自主识字打下基础。 一、课标要求： 培智学校语文教学大纲中指出：弱智儿童在九年义务教 育中，共学习汉字 2300 个左右的，其中要求掌握的有 1500 个一类生字，有 800 个二类生字作为弹性处理。这个要求在 常人眼里是很简单的，但对弱智儿童来说却是一件很不容易的事。弱智儿由于先天大脑损伤，上课时有意注意时间短，思想容易开小差，故在实际教学中，学生的错别字多、多笔画少笔画现象屡见不鲜。而低年级又是一个掌握汉字的重要时期，如何让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写 字，注意间架结构， 初步感受汉字的形体美，