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最新幼儿园小班教育教学工作计划 　　第一章 　　一、班级情况分析 　　这个班有XX个孩子，包括XX个男孩和XX个女孩。大多数两岁半的孩子听不懂老师的教导，他们也不能自主学习语言。针对这些情况，本学期我们将重点关注对孩子良好习惯的关心和培养。将教学中的主题探究活动与日常护理教育工作相结合，使儿童得到全面发展。 　　2儿童发展目标 　　（1） 健康领域 　　1逐渐适应幼儿园的集体生活，心情也基本愉快。 　　2在大人的帮助下，学会独立地喝酒、吃饭、洗手、上厕所，学会穿脱简单的衣服、裤子、鞋子。 　　3.了解简单的健康知识，懂得在大人提醒下如何保护自己。 　　4愿意参加体育活动，行为自然。 　　（2） 语言形成 　　1学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求。 　　2学会静静地听别人说话，理解简单的语言指令，并按照指令行事。 　　3.喜欢读儿歌、听故事、看表演、看书等，学会表达自己的理解和感受。 　　（3） 社会领域 　　1愿意上幼儿园，能够参加幼儿园活动，愿意和同龄人一起玩耍，心情愉快。 　　2学会关心他人，遵守集体生活的基本规则。 　　3.学会在性别、外表和其他外在特征上与他人比较。 　　（4） 科学领域 　　1在大人的指导下，学会在周围的环境中寻找有趣的东西。 　　2愿意运用多种感官感知周围物体和现象，了解物体的颜色、大小、形状等明显特征。 　　3.亲近大自然，喜欢并学会爱护周围的植物。 　　（5） 艺术领域 　　1喜欢听音乐，能借助动作和语言表达艺术作品的情感。 　　2学会用自然的声音唱歌，用身体的动作表演歌曲和节奏。 　　3.愿意参加艺术活动，培养孩子对艺术的兴趣，用点、线等简单的方式展示熟悉事物的简单形象。 　　教育类 　　（1） 做好新生情绪的安抚工作。 　　（2） 培养孩子良好的生活习惯，提高他们的自理能力，使他们的生活井然有序。 　　（3） 培养良好的学习习惯。 　　（4） 深入课程，将主题活动与日常生活相结合，从兴趣出发，让孩子主动学习，从而获得各方面的经验，提高综合能力。 　　（5） 本学期大型活动 　　1安排小班户外运动。 　　2做好月度教学检查工作 　　保健 　　（1） 坚持给汗湿衣服、大小便失禁的孩子换衣服，换衣服的时候要洗。 　　（2） 做好教室内外的环境卫生，为孩子们的活动提供一个干净舒适的环境。 　　（3） 做好碗、杯、巾的消毒工作，杜绝传染病流行。 　　（4） 严格执行各项保健制度，结合儿童生理和心理，促进儿童身心健康。 　　（5） 增强幼儿工作者的教育意识，增强他们在儿童日常活动中的参与意识和班级匹配意识，真正实现关爱与教育的融合。 　　五、家长工作 　　在本学期的家长工作中，我们班围绕“尊重家长”的原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通，努力做好以下工作： 　　（1） 加强与家长的沟通，以家访、电话、接送等形式了解每个孩子的兴趣爱好和家长的需求。 　　（2） 定期召开家长会，按时更改家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，获得家长的支持与配合，不断向家长提供新的学前教育信息。 　　第2章 　　一、班级情况分析 　　这个班的孩子大多喜欢上幼儿园，逐渐适应幼儿园的生活。他们在幼儿园里初步建立了日常生活和学习习惯，学会了打包玩具，把东西放回原处。喜欢参加户外运动，很多内向的孩子变得活泼开朗，喜欢与同龄人交流。但与此同时，许多孩子仍有一些情况。在家里，他们任性、倔强，喜欢发脾气，依赖性强，以自我为中心，喜欢听好话，不愿意自己吃饭，挑食的人比较多，情绪波动比较严重，需要老师的进一步教育和关爱。经过近一个月的与家长的接触，我们发现我们班有些家长比较重视早期启蒙教育，经常带孩子出去增加知识，有些孩子已经在家做了早期阅读，这有一定的可塑性。但仍有部分家长不重视早教，这就需要老师耐心做好家长工作。 　　2教材分析 　　本教材包括读图、学儿歌、学普通话、古诗绕口令和故事赏析。这本教材主要培养孩子的表达能力，二是丰富孩子的道德词汇，使他们能更好地与人交谈和交流。具体包括自我介绍、一起玩（培养孩子的口语能力）、和朋友玩（培养孩子的团结合作意识）、讲卫生（培养孩子良好的生活习惯）、听故事、讲故事（养成认真听讲的习惯）。 　　除此之外，教材还安排了重要的游戏环节，让孩子们可以轻松愉快地度过每节课，甚至在玩耍的过程中也可以学到知识。 　　教学目标 　　他会讲普通话。 　　2能够集中注意力，耐心倾听他人的意见。 　　3.能够大胆地表达自己的想法和实践，语言要连贯。 　　4建立良好的语言习惯，帮助孩子理解语言的多样性。 　　5孩子们可以大胆地用普通话与人交流。 　　6克服心理障碍，大胆展现在公众面前。 　　四、 教学重点与难点 　　1能够大胆地表达自己的想法和实践，语言要连贯。大胆运用词汇，体验语言交际的意义。