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最新八年级政治老师的工作计划 　　新学期开始了，老师们应该制定一个好的工作计划，以便更好地教学。下面是八年级政治教师的工作计划。欢迎阅读。 　　教师工作计划（一） 　　通过教学，学生可以学会沟通，提高道德水平，培养竞争意识和合作意识，增强做事能力，促进自身发展。教学生与同学、老师走在一起，走过美好的青春，走向幸福的生活。在冲突中学会化解矛盾，健康成长。掌握一定的法律知识，培养学生认识、理解和运用法律。 　　教学内容分析： 　　有四个单元：第一个单元是让爱留在我的家里，这是由两个教训组成：“彼此相爱，有一个家庭”和“我们有一个家庭在一起”。本书以学习交际为主线，培养学生的交际能力是教学的重点。第一单元从与家长沟通开始，具有重要的现实意义。第二单元由两节课组成：“提高自己的交际能力”和“掌握交际艺术，提高交际能力”。本单元是使学生学会与同学和老师交流，这是上一单元的深化。第三单元在合作中发展，包括“合作竞争求发展”和“合奏乐求美好生活”。这个单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权、财产权和消费者权。它由“依法保护我们的权利”、“终身陪伴我们的权利”、“依法享有财产权和消费者权利”四个方面构成。 　　教学重点： 　　通过教学，学生可以学会交际，提高交际能力。教学生如何做人，做一个懂得竞争、合作、宽容、平等、理解、诚实守信的人。同时，要学会运用法律武器保护自己的合法权益。 　　教学难点： 　　如何解决师生之间、学生之间的矛盾。如何处理父母和孩子之间的矛盾。克服叛逆心理。教育学生养成良好的交往道德，掌握交往艺术。 　　教学方法： 　　教学法、讨论法、自学法、实践法。 　　学习情况分析： 　　今年绝大多数学生自觉，学习目标明确，主动性强。他们上课比较专心，能认真完成作业。这些学生不需要花太多时间。还有一些学生学习不自觉，上课不专心，说话不注意，听力不注意，作业不认真按时完成。教师严格要求学生转变教学观念和教学方法，使学生尽快进入学习状态。 　　实现目标的方法： 　　1重视学生的自主学习，注重学生的接受，注重学生的互动与合作，增强学生的学习建构性。激发和增强学生的体验，利用活动来激发和增强学生的体验。通过个人经验发展。 　　2注重学生的互动与合作。互动活动蕴含人文关怀，在学生的互动活动中提高教学效果。注重探究性学习，主题探究是每个单元的灵魂，如何组织主题探究。 　　3.根据学生的实际情况和教学情况，加强学生的道德实践，探讨社会现实和自我成长。 　　4要搞好教学，应注意以下几个问题 　　首先，充分了解学生的实际生活，这是教学的基础。 　　第二，深入分析活动和教材，这是教学理念和理念的前提。 　　第三，组织体验活动，促进学生的内化。 　　第四，引导学生的实践活动，是实践学生良好行为的途径。 　　教师工作计划（二） 　　以培养学生的公民意识为中心，注重学生从法律上认识和实现自己作为中国公民的权利和义务，懂得如何保障自己的公民权利，如何履行自己的公民义务。最后，培养学生的社会责任感。 　　一、学习情况分析 　　今年的学生有着普遍的基础和一定的学习热情。此外，本学期学习的一些法律知识与现实生活密切相关。学生更感兴趣，更容易调动他们的积极性。教师也要严格要求学生，转变教学观念，转变教学方法，让学生尽快进入学习状态。但是，我们也要注意，有些学生学习不认真，成绩不好，所以要把他们的工作做好。 　　2教学目标 　　以学生成长的生活经验为基础构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级教材第一卷的教育主题是帮助学生学会沟通与合作，第二卷的教育主题是帮助学生积极维护自己的权利，自觉履行自己的义务。通过教学，使学生了解和掌握权利义务及其相互关系的基本知识，了解和掌握中国法律规定的公民的人身权利、文化权利和经济权利义务，引导学生树立正确的权利义务观，倡导公平正义公正，做一个文明礼貌、守法守法的公民。 　　三、 教学主要内容 　　在学生不断拓展的生活中，在与他人交往时，既要学会沟通，掌握沟通的道德和艺术，又要正确处理权利义务关系。了解他们的合法权利和义务，正确行使权利，自觉履行义务，是学习交流的延续，是道德水平进一步提高的需要，也是法律意识增强的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。因此，按照课程标准，学生生活的逐步拓展是这门课程建设的基础。帮助学生成为负责任公民的基本理念和权利义务的内容标准是本课程建设的基础。围绕权利义务这一重大教育主题，对本书的教学内容进行了全面的构建。具体内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、倡导公平正义四大综合主题，设置了十大教学内容：国家主人翁的广泛权利，我们应尽的义务，生命健康权随我，维护我们的人格尊严，隐私权保护，终身受益权，生命健康权随我，财产所有权，消费者权益，我们崇尚公平，我们秉持正义