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最新高一年级第二学期的英语教学工作计划 　　这个计划取决于群众。只有正确反映群众的要求，才能成为我们自觉奋斗的目标。以下是高一第二学期的英语教学计划，欢迎阅读！ 　　高一下学期英语教学计划 　　高中第一学期有20周的教学时间。在此期间，高一英语教学需要完成两个模块（模块3和模块4），共10个单元的教学任务。由于本学期高考和会考的影响，上课时间相对紧张。根据课程安排，第三单元需要在5月初完成，第四单元需要在7月初完成。结合新课改，我的目标是在每个月的考试中争取第一名，提高优秀率、通过率和平均分。为了实现上述目标，我计划从以下几个方面努力。 　　1坚持每周一次集体备课，认真学习和研究教材，根据学校和每个班级的实际情况，备课各单位。每次集体备课都包括主讲人、主题、重点难点分析、教学方法讨论、学生问题处理等内容，尽量保证两个班的进度和实践相一致。根据不同班级学生的不同情况和教师的特点，教学方法可以更加灵活，不需要强行统一。 　　二是加强与课题组的学习与交流，互相倾听、互相评价，吸收成功的教学方法，认真反思每一堂课。课后，做好计划，认真反思，及时撰写课堂案例进行总结。 　　第三，加强教学基础。针对大多数学生词汇量小、阅读能力弱的问题，我们应该尽量保证每天的作业中都有一篇阅读文章，并及时反馈阅读效果。我打算让学生不断积累好的单词和句子。每段背诵5篇文章（来自新概念英语）。各单元应尽量保证一次书面练习，指导写作方法，并给出示范课文供学生背诵。每个单元听写多次，课堂测试一次，重点放在课堂教学和教材上。加强过程评价，注重激发学生的学习兴趣和动机。 　　四是加强对学生课后的指导和监督。对于优秀的学生，我们应该掌握阅读和写作的质量。学生应该更耐心地掌握课本，放弃记忆和记住任何困难单词的机会。 　　5课堂上，要给优秀学生施展才华的机会，如背诵新概念作文、讲解较难的习题、每次考试表扬前15名的学生等，形成积极的学习氛围。对学习困难学生，让他们回答相对简单的问题，多鼓励，多表扬，提高兴趣和自信心；同时，加强监督，督促他们完成学习任务。 　　教学安排如下： 　　每周教学内容和课堂笔记 　　第1单元第3册10 　　第二周 　　第3周第2单元10 　　第四个月 　　第5周第3单元10 　　第6周第4单元10 　　第7周 　　第8周第5单元10 　　第9周 　　第10周中考 　　第11周第1单元410册 　　第12周 　　第13周第2单元10 　　第14周 　　第15周第3单元10 　　第十六次月考 　　第17周第4单元10 　　第18周 　　第19周第5单元10 　　第20周期末考试 　　以上是本学期的教学计划。 　　高二下学期英语教学计划 　　一、学生现状 　　1有些学生平时学习成绩很好，但考试时总是心慌意乱，当场表现不好。在每个课时的设计中，都要考虑到学生在教学过程中的“心理健康效益”。在愉快和谐的氛围中，激发学生强烈的求知欲，从渴望探索发展起来，通过观察比较、分析思考，逐步加深理解，提高认知能力和技能。 　　2两极分化严重。教师要热心帮助学生克服心理障碍，点燃学生进步的火花，用情感感动学生，用理性解释学生，树立学生的自信心。同时，引导和帮助贫困生个别谈话，帮助他们找出暂时落后的原因，帮助他们制定计划，指导学习方法，具体指导基础知识。 　　3.听说水平有待进一步提高。 　　二。工作目标 　　1在日常教学中打好语法基础，加强听说读写练习； 　　2创设教师启动、师生互动、学生主动共同发展的课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力。 　　三、 重点工作 　　1制定中学生的常规学习方法，包括预习、上课、作业、复习、考试和课外学习。在学习过程中，要掌握科学的学习方法，全面提高英语素质。 　　2在教学过程中注重学生的心理健康效益。在日常教学中，认真观察、分析学生的个性心理特点，在综合指导学生的学习方法上，根据大多数学生的情况，有所侧重。在个别学生的指导下，帮助他们树立正确的学习方法，坚持表扬和鼓励，使学生充满信心。尊重学生、信任学生、珍惜学生的小成功、热情的肯定、耐心的引导和细心的培养，使学生养成良好的学习习惯。 　　3.大胆创新英语教学方法。培养学生的实践能力和创新精神，突出学生学习的主体性、主动性和独立性。 　　4控制两极分化的加剧。 　　1） 仔细调查，才能知道。课堂上，后进生乐于学习，积极参加教学活动，多说话，养成大胆提问的习惯，让他们享受成功的快乐；作业中的问题，无论大小，都要及时面对面纠正，防止发生。 　　2） 营造课堂气氛，提高学习效率。课堂要快节奏、高密度，充分调动学生的积极性。师生对话，说“日常英语”，营造浓厚的课堂气氛，培养学生的听说能力。交际课堂教学以学生活动为主体，教师指导为辅助，可以调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，增强学生的求知欲，提