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最新年新学期小学高年级教研组计划范文 　　高中教研组要讲究常规，培养习惯，坚持以人为本的理念，以求实、务实、创新的工作作风，积极开展教改研究。你知道如何制定具体的计划吗？以下是《干货资源学会》编辑带来的《20XX新学期小学高级教研组示范计划》的内容。希望你能有所收获！ 　　20XX年新学期高中教研组计划范文（一） 　　一、指导思想 　　根据学校和教育部门的工作计划，以新课程理念为指导，科学有序地组织教研活动，使每位教师在教学中相互学习，在教学理念上与时俱进，提高教师专业理论水平和教学实践能力，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，努力营造适合主体发展的开放式教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，在追求教学工作轻负担、高质量的同时，使每一个学生都能和谐、个性地发展，全面提高学生的语文综合素质。 　　二。团队成员 　　我们的高中语文教研组共有14名教师，其中大部分是学校的骨干教师。我们的资深语文教研组教师有着丰富的教学经验、精力和热情。因此，我们的团队是一支年轻高效的团队。 　　三、 本学期教研课题 　　自主学习作为一种新型的现代教育思想，在一定意义上把握了素质教育的本质和核心。因此，本学期高年级学生的教研主题是“如何在课堂上促进学生的自主学习”。我们都认为，在小学语文课堂上促进学生自主学习，就是要在师生共同营造民主和谐的课堂氛围和教师增强学生内在学习动机的基础上，通过研究完善一系列的教学策略，鼓励学生自主学习要积极参与学习过程，最大限度地发挥自己的潜能，从而进入高质量的学习过程。新学期，我们将进一步端正教育思想，发扬求实务实作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式。 　　四、 工作目标 　　1要在学校工作、教研工作和教育部门的指导下，全面贯彻落实教育方针，积极推进基础教育课程改革，抓住机遇，全面提高教育教学质量。 　　2学习和理解新课程标准有助于教师掌握新课程的教育理念，特别是对新课程有自己独特的见解，提高自己的教育理念。在个案中独树一帜，加强理论与实践研究，使新课程教育理念转化为具体的教学行为，改变传统的教学模式，让学生受益。 　　3.改革落后的教学方法，真正落实课堂教学改革，提高40分钟课堂教学质量。在教学中要牢固贯彻“七个自觉”，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强语言训练，发展学生思维。 　　4注重对青年教师的培养，以老促老，开展教师间互讲。通过对青年教师的培养，教师可以成为学生学习的模范，成为骨干教师，成为教育改革、科研创新的推动者和实践者，成为学校发展决策的参与者。 　　五、具体措施 　　（1） 加强理论学习增强课程改革意识 　　1这学期教研组要组织教师学习教育教学理论。全体教师要认真学习新课标，结合教学中的实际问题，研究其他学习材料的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中，加深对新课标的理解和把握。关注教育教学类杂志关于课程标准的专栏，全面深刻地理解课程标准的精神和要求。在教学实践中，要不断探索，不断更新，更合理地运用新的教学理念，改变教学方法。通过集体研讨，吸收集体智慧，用先进的教学理念指导教学行为。在日常教学中，课程标准理念不断渗透，明确了新课程理念下语文教学的三个维度目标和五个领域对教学内容的不同要求。 　　2根据我校的教学特点、重点研究课题和教师的不同需求，采取灵活多样的学习方式，实行集体学习与自主学习相结合，专题学习与问题讨论相结合，学术交流与教学反思相结合，从而提高理论学习的针对性和有效性。3.写出良好的教学反思，及时记录课堂经验，积累教学思想、感悟，为提高教学水平和理论水平打下基础，为论文写作积累宝贵的信息。（2） 改进日常工作，构建和谐课堂。 　　1规范集体备课，真正凝聚老师的智慧，备课每一个课时，要求40分钟的质量，做好每一堂课，。 　　2进一步强化和细化作业标准化要求。继续培养学生完成作业的良好习惯，使学生作业质量得到明显提高，达到净化和美化。 　　3.加强对教学“七项严肃工作”的指导和检查，注重有效教学的研究与实践。要通过加强培训，引导教师进行纠错、反馈和反思，做到实践时选择、发出时接收、接收时纠正、错误时纠正、实践时评价。提高培训效果。要引导教师以“教好每一个学生”为己任，重视学生学习和掌握“双基”，把预防和转化学习困难学生作为教学管理的重点，提高学生语文素养。 　　4每个教师每学期至少要有一节教研课。为了使每一个班级的评价真正发挥研究和改进的目的，教研组应根据新课程标准和我校新课程改革的实施情况，认真对班级进行评价。这样，我们就可以有一个明确的目标，为每一个类的评价。只有这样，才能充分发挥教研的实际效果，让我们共同观察、共同反思、共同交流、共同学习、共同成长，从而促进课堂教学整体水平的快速提高。 　　（3） 改变学生的学习方式，加强阅读研究。 　　1按照新课程标准的要求：