小学三年级信息技术教师职业方案范文.docxVIP

最新小学三年级信息技术教师工作计划 　　我想和大家分享三篇关于小学三年级信息技术教师工作计划的示范文章。希望大家喜欢，欢迎大家阅读参考。 　　小学三年级信息技术教师工作计划 　　三年级的学生有一定的操作基础，但忘记得太快。在家度假期间，我基本上忘记了一些打字技巧和电脑操作知识。然而，有些学生在假期里更多地接触电脑。 　　正因为如此，孩子们在电脑技能上存在差异。有些学生真的很擅长信息技术。有时连老师都回答不了他们提出的问题。然而，也有一些学生自以为是，认为自己学得对，对信息技术有所了解，但在遇到现实问题时不够扎实，笨得不行，也有一些学生对信息技术不感兴趣，觉得学不学无所谓。 　　对于这些情况，我觉得有一点孩子是一样的，那就是孩子的天性就是玩。因此，如何在信息技术课上把孩子们对游戏的热爱转化为对学习信息技术的热爱，是我在本学期的信息技术课教学中要特别注意的问题。此外，要精心组织学生劳动竞赛、智慧课堂等各类相关活动，丰富学生的学习生活，全面提高学生的信息技术素养。 　　整本教材分析 　　本教材延续了文字训练，使学生进一步掌握文字处理软件的基本用法，能用文字对文章进行修改和美化，能用文字初步掌握电子板报的制作方法，并在最后一章增加网页的相关知识。 　　教学目标 　　进一步提高汉字输入水平； 　　2进一步掌握文字处理软件的基本使用方法，能够使用文字修改和美化文章； 　　3.能用文字掌握电子板报的制作方法； 　　4学会浏览网页和使用搜索引擎搜索相关信息； 　　5了解常见的网络应用程序（QQ、博客、微博等） 　　教学重点与难点 　　进一步提高汉字输入水平；进一步掌握word软件的基本使用方法，可以使用word对文章进行修改和美化。初步掌握一些简单的网络知识，同时注重网络安全意识的渗透。 　　突破重点和难点的策略和方法 　　充分运用任务驱动、小组合作的策略开展教育教学活动。学生信心技术教学差异很大，单纯依靠老师的检查指导，覆盖面窄，效率低！充分发挥小组合作的作用，让学生互相帮助，既能关注每个学生，又能大大提高课堂效率。 　　多媒体教学手段的运用策略 　　利用计算机网络教室通过苏亚星教学系统对学生实施任务驱动的教学策略，实现了对学生高效率的课堂教学。 　　后进生的转化与减负措施 　　1在教学中，要注重培养学生的创新精神和实践能力。 　　2教师应加强实践，充分发挥学生的主体作用。 　　3.通过直观、讨论、自学等灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。 　　4运用传统教学方法和现代教学方法组织课堂教学。 　　5力求在游戏中学完成教学任务，使学生对信息技术课充满渴望。 　　6教师自身要努力学习先进的计算机和信息技术知识，走在信息技术教育的前沿。 　　小学三年级信息技术教师工作计划范本 　　本学期主要负责高三（2）班的信息技术教学工作。这种情况适合上学期。我一定要把上学期总结的一些好经验发扬光大，集中精力改进教学方法和技能。这一阶段的学生接触计算机课很快，计算机操作不是很熟练。但学生对计算机课比较感兴趣，积极性比较高。因此，教师应抓住这一优势，让学生快乐学习，寓教于乐。 　　教材分析 　　本卷为浙江摄影出版社出版的小学信息技术系列教材第二卷。这本书里有15节课。主要内容是在写字板中输入中文和英文。本卷可分为三个部分。第一、二册教材主要介绍windows的介绍和桌面的设计。 　　第二单元，从第三课到第八课，主要介绍键盘作为一种新的伙伴，着重介绍键盘上一些常用键的功能和用法，以及如何正确使用键盘和如何在写字板中输入英语。第三单元：从第九课到第十五课，我们主要学习中文输入，介绍使用电脑写字，突出电脑的优点，不用墨水写字，不用橡皮修改，不用颜料美化。 　　教学目标 　　小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展和应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。 　　通过信息技术课程，学生能够获得、传递、处理和应用信息，能够正确理解与信息技术相关的文化、伦理和社会问题，负责任地使用信息技术；要培养学生良好的信息素养，以信息技术为手段支持终身学习和合作学习，为信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。 　　小学的主要教学目标是了解信息技术的应用环境和一些信息形式。 　　2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。 　　3.能够通过与他人的合作学习和使用信息技术，学会使用符合学生理解水平的多媒体资源。 　　4初步学会利用网络获取信息和与他人交流；能够有意识地利用网络资源学习和发展个人爱好和兴趣。 　　5懂得负责任地使用信息技术系统和软件，养成良好的计算机使用习惯和责任感。 　　6在此条件下，对计算机程序设计有一些简单的认识。 　　教学措施