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最新幼儿园小班健康教学工作计划 　　第一章 　　一是指导思想和现状分析小班儿童身体各器官生理功能尚不成熟，各组织柔嫩，身体素质还相当薄弱；同时，他们正处于快速生长发育时期，有利于良好身体素质的发展孩子的素质。班上有38个孩子。班上的孩子年龄在三岁半到四岁半之间。由于年龄差异，以及情感、基因、爱好等原因，儿童的动作发展也存在一定的差异。因此，我们应该按照以下指导方针实施健康计划： 　　1幼儿园指导方案（试行）目标探讨：促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、健康习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信心、博爱、勇气、纪律等良好的素质和行为习惯。 　　2掌握儿童身心发展规律，重视对儿童动作发展的引导。0-6岁是儿童运动发育的关键时期。最开始的行动和最基本的行动都是在这一时期学会的。通过练习儿童的基本动作，帮助他们掌握和引导他们掌握一定的技能。有针对性、有计划地分步培训。 　　2健康教育目标 　　1引导孩子积极参与集体活动，在集体生活中保持稳定快乐的情绪。 　　2练习和提高幼儿的走、跑、跳、掷、平衡、钻、爬等基本动作，帮助幼儿掌握相关的肤浅知识，使动作灵敏、协调、正确。 　　3.在体育活动中培养孩子团结协作、遵守规则、勇于竞争、不怕挫折等良好素质。 　　4教孩子简单的基本体操知识和技能以及形体变化，逐步提高孩子对体操的兴趣和能力，培养孩子的空间观念。 　　3.具体内容： 　　（1） 身体素质：1。能够运用各种基本动作在游戏规定的范围内做走、跑；散方向走、跑；直线、曲线走、跑；双脚跳跃、投掷、爬行。 　　2基本体操：听音乐，做模仿练习；一个接一个地排队；一个接一个地绕圈子走。 　　3.运动器材的使用和操作，可以玩滑梯、摆椅、爬架等大型运动器材；可以滚球、传球；可以骑三轮车等。 　　4愿意参加各种体育活动和游戏（2）良好的生活和健康习惯1。自理能力的培养会吃得愉快，不挑食，初步养成良好的饮食习惯；会主动喝水，初步了解不吃零食的道理；能按时上床、起床、吃饭；不怕体检和接种疫苗，生病时愿意接受治疗。 　　2生活习惯的养成将使身体各部位保持清洁，学会洗漱；使用自己的毛巾和杯子；保持周围环境清洁，初步了解环境保护的意义；了解人体器官的名称和功能，初步了解保护方法；养成良好的生活和休息时间。 　　第2章 　　根据小班儿童的特点和第一学期小班的任务，制定以下健康教育计划 　　1生活和卫生习惯： 　　1在大人的帮助下，学会饭前洗手，饭后漱口，学会用手帕，仔细洗手不要玩水。 　　2能用勺子吃饭，自己吃完一顿。培养孩子不挑食、不偏食、不留食、不弄脏餐桌的良好习惯，了解饮食与健康的简单关系，了解健康的重要性。 　　3.安静地上床睡觉。在大人的帮助下，把衣服和鞋子穿整齐，放在固定的地方。 　　4学会做自己的事情，独立穿衣穿鞋，用自己的杯子，简单地自己铺床。学会分类收集和储存玩具和用品，并把它们放在指定的地方。 　　5学会饭前饭后洗手的正确方法；学会饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成良好的习惯。 　　6注意面部特征。不要挖鼻孔或耳朵。不要吃你的手或配件。帮助孩子保持外表整洁。 　　7知道不要拿别人的物品和玩具，不要使用别人的物品。 　　8建立良好的师生、同伴关系，让孩子们体验到幼儿园生活的快乐，并形成安全感和依赖感。 　　二。保健 　　因为孩子年龄小，所以在各个方面都需要老师的帮助、示范和监督。因此，我们需要为儿童发展更好的日常工作。 　　首先，要保证孩子在生活和精神上的饮食状态。孩子饭前不能训斥，不能*吃东西，造成环境抑郁。饭前，老师友好热情地向孩子们介绍饭菜，让孩子们看到颜色，闻到香味，尝到味道，播放优美舒缓的音乐。让孩子在吃饭时感到快乐，促进唾液分泌，刺激孩子的食欲。 　　其次，培养良好的饮食习惯和饮食卫生也是非常重要的。良好的饮食习惯可以增强孩子的食欲，促进食物的消化吸收，从而提高他们的健康水平。我要求幼儿养成饭前洗手、饭后漱口擦嘴、保持桌面和衣服清洁的习惯；养成安静愉快地吃饭、慢慢咀嚼的习惯，学会用筷子，不挑食、不留食物；养成不喝生水的习惯，少吃零食，睡前和饭前不吃零食，不吃脏东西。 　　我们应该做好清理工作，摆脱健康的死胡同。配合保健医生做好晨检记录和家长联系簿。定期向家长宣传保健知识。 　　健康： 　　1它能适应环境、气候和生活条件的变化。了解一定的健康卫生知识，有良好的生活卫生习惯，有初步的自理能力； 　　2能积极参加各种体育活动，能使用体育器材进行活动并注意安全。 　　3.了解人体的主要器官及其功能。帮助孩子了解简单的常见病知识，愿意接受接种疫苗的良好习惯。 　　4了解快乐心情对身体的好处。学习走、跑、跳、扔、钻、爬等基本动作，培养孩子的柔韧性、协调性和正确的姿势。 　　5在体育活动中培养孩子团结、合作、自