幼儿园大班周方案表范文.docxVIP

最新幼儿园大班周计划表 　　第一章 　　一、指导思想 　　我们应该以“纲要”为指导，以普通学校为指导方针，以爱为教育基础，结合幼儿园实际情况，继续采取“我能做到，我努力，我太好了！”对于精神动力，要注重日常工作，同时，继续打造特色园区，使教育质量迈上新台阶。让我们的幼儿园成为孩子们的乐园、家长们的安全花园、老师们的丰收花园。 　　关键词：坚持反思感恩 　　三、 主要工作 　　（1）把责任文化建设成部门文化的基础。 　　1以“责任”为主题，以“责任”为基础，倡导教师多读书，组织教师以书为中心，体验生活中的阅读，学会工作，从而学会感恩，提高工作效率和幸福指数的感恩。四年级的老师去幼儿园上班，俞老师负责发放。教师领取教学用品和生活用品（由班主任保管）。布置环境，集体布置走廊、顶楼、二楼、南北、楼梯口、多功能门都要布置，每个班主任负责每个班级的具体工作和环境布置，门上要有教学计划和教学内容，让家长一目了然。 　　2在每周例会上，管理员和组长给老师们一些“事实反馈”，让老师们有的放矢地做事。每周，老师都会和你分享他的一些感受（专注于商业知识）。教研组组长带领值班教师检查卫生死角，并对主任进行监督指导。把积极、进步、健康的思想带给大家。 　　3.星期二，护士例会。在上学期的收获中，鼓励护士在周会上与大家分享“我在班级管理中学到了什么”，进一步提高“教学”能力！小班以说唱为主导思想，中班做英语，大班做汉字，尽量结合特色和布局。 　　（2） 在文化背景的指引下，在反思的过程中，坚持收获，努力提高“质量”。 　　1关于教研活动：教师研讨班严格按照我们的“流程”进行，资料积累到位。每一位老师都被要求在一个学期内上一堂“好课” 　　2年级小组活动：按年级小组进行定期的儿童活动。本学期领导帮助每位教师顺利开展“半天活动展示”，注重小组教师科研资料的积累。 　　3.后勤队伍建设：本学期，我们将继续提高托儿所保育员的“教学”能力，并将“常规班作业”纳入以往的竞赛活动中，如：托儿所保育员组织幼儿小吃等。 　　（3） 根据幼儿园的实际情况，采取多种途径提高教学质量。 　　1根据儿童发展的五大功能区，整合儿童园所学的综合课程，初步划分为语言、音乐、科学、体育等方面。由专人负责设计适合各个年龄段的活动方案。在尊重儿童年龄特点的前提下，科学评价儿童各方面的发展状况。 　　2继续推进全心全意服务班，坚持上学期服务班“语言”和“计算”两大主题，面向现实，明确儿童园发展思路，努力打造儿童园特色。 　　今年初，我们幼儿园的领导组织了幼儿幼儿园的工作人员，认真分析了我们幼儿园面临的困难：我们聘用了9名工作人员，解决了人手不足的问题，但由于工作人员跳槽，工作人员队伍不稳；据说儿童幼儿园不擅长教学。孩子们的花园要去哪里？我园领导小组组织工作人员进行了讨论，形成了这样一个共识：只要有庄州儿童园，就不能让送孩子去庄州儿童园的家长失望，不能使幼儿在能力发展的学前阶段发展得不好。我们应该让在儿童园学习的孩子感受到它给他们带来的快乐和成长的快乐。在工作人员明确了儿童公园的发展思路后，我们可以积极朝着打造儿童公园特色的目标努力。 　　（4） 积极开展课程改革，促进幼儿幼儿园、教师和幼儿共同发展。以学习教育年为契机，促进教师队伍素质的提高。围绕这一目标，积极开展课程改革，打造儿童幼儿园的特色。开学之初，我园组织教职员工认真学习、领会、研究幼儿幼儿园工作计划，以“创新”为主题，以“语言发展、动手能力培养”为口号，让大家为我园建言献策，我们已经达成共识。在此基础上，我们幼儿园开始了新教材的课程改革。在课程改革过程中，我园重点做好以下工作： 　　1注重对新教材的讨论和分析，以主题形式开展教育教学活动。 　　首先，教师将一学期的教科书内容分类，并将其分为几个主要主题。在选择主题时，他们根据教材内容之间的关系绘制网络图。网络中涉及的内容大多是教材内容。有的内容是老师根据自己班级的实际情况提出的，有的是孩子们提出的。其次，教师积极为孩子创造与每一个主题相适应的教育环境。 　　2在开展主题活动的过程中，教师为孩子们创造了很多亲身实践的机会，如设立活动区、组织孩子们根据教育主题布置墙面装饰、安排教育教学活动展览、师生共同收集信息等，与主题活动相关的图文资料及相关资料，使儿童在这种活动中具有丰富的教育价值和隐性价值，在设定教育目标的环境中，变被动接受知识为主动操作、探索和学习。第三，动员家长参与我们的教育教学活动。 　　3.在开展主题教育活动时，教师根据活动需要和孩子的发展需要，通过《家之窗》和《家庭联系手册》向家长进行宣传介绍，对一些需要家长引导孩子完成的活动，给予家长一些有针对性、及时的建议。 　　第2章 　　一、情境分析：通过上学期的教学，孩子们初步掌握了1-6的加减法，理解了1-6数字的构成，对长方体