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最新大班配班个人工作计划 　　第一章 　　在这学期里，我根据园区的目标和中产阶级的计划，制定了以下个人工作计划 　　一、思想政治教育 　　以《纲要》和《条例》为指导，自觉遵守园区各项规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高思想政治素质，树立良好的儿童形象和科学的育儿观，使孩子的身心健康得到更好更快的发展。 　　2班次分配 　　在陈老师的指导下，我将按照班级和每周的安排组织教育活动，认真填写各种表格和记录，在幼儿园的日常活动中做好观察记录，与陈老师一起为幼儿园营造良好的课堂环境。在工作中发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐心协力，认真做好班级综合工作。 　　三、 教育教学 　　要不断提高自身素质和修养，认真研究实现学前教育理论教学，实践和丰富理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，不断充实自己，精心设计教学计划，制作教具，合理运用理论知识和现代化设备，认真讲授每一堂课。 　　（1） 我们要紧跟学前教育的新趋势，紧跟现代教育的步伐，深入了解儿童的身心发展，因材施教。 　　（2） 在教学中尊重孩子，为孩子营造平等、和谐、快乐的学习氛围。 　　（3） 课前充分准备，使内容生动、丰富、有趣。 　　（4） 加强对孩子操作能力的培养，让孩子学会在游戏中发现问题、解决问题。 　　（5） 真诚地对待每一位家长，真诚地交流对孩子教育的看法，让家长觉得我不仅是孩子的老师，也是家长的朋友。我爱每一个孩子就像爱自己的孩子一样，成为一名有爱心、有能力、有责任心的优秀幼儿教师。总之，这学期，我会严格要求自己，努力提高自己，认真做好本职工作，为孩子们营造一个更加温馨舒适的学习氛围，让每个孩子健康快乐地成长。 　　第2章 　　一、现状分析 　　（1） 班级概况：当我们升入一个大班后，我们班发生了很大的变化，首先是老师的变化，然后是孩子的转移和新生的增加。所以，目前我们班有39个孩子，19个男孩和20个女孩。男女比例相对一致。此外，还有19名新生，占全班大多数。他们不熟悉我们，正处于适应阶段。为了应对这种情况，我们必须尽最大努力让每个孩子尽快适应变化，这样孩子才能和谐地融入我们这个大家庭。 　　（1） 主要性能 　　1优势 　　（1） 孩子们的自助潜力在不断增加，他们可以做力所能及的事情，比如整理书包、穿脱衣服等。 　　（2） 有服务群众的意识，喜欢做值班工作，如：整理玩具、管理自然角落等。 　　（3） 在生活中，儿童的语言表达潜能得到了极大的提高，他们能够清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。 　　（4） 有必要的任务感，能在老师的提醒和鼓励下，自行收集教材。 　　2薄弱环节 　　（1） 孩子的规则意识差，自控能力还很弱，坚持不够，不能更好地控制自己的言行。 　　（2） 有些孩子的健康和行为习惯还需要养成，比如吃零食后用手擦嘴，喜欢躺在地上或跪在地上。 　　（3） 有的孩子表现欲望强，听力习惯差，不能坚持听同龄人的话，影响了活动的顺利开展。 　　（4） 在主题活动过程中，一些孩子缺乏探索精神，不敢尝试 　　（2） 父母状况 　　1我们的父母仍然非常重视孩子知识和技能的掌握。他们希望孩子能学到更多的知识材料，比如儿歌、计算题等等。但是，他们忽视了对孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展。 　　2班上很多孩子都是由爷爷奶奶照顾和接送的，因此在一些新的教学理念上很难理解和达成共识。 　　2班级管理目标： 　　1培养孩子们相互学习、自主和决策的潜能，建立一个共同讨论的小组。 　　2营造充满爱心的课堂氛围，让孩子有安全感，培养孩子的责任感，形成小学意识。 　　3.继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，转变教育行为。 　　4帮助家长树立正确的儿童观、教育观和知识观，明确幼儿教育的重点是个性潜能的培养，使家长认识和熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，支持参与幼儿园教育活动，形成良好的“家幼对话互动网络”。 　　第三章 　　1班级情况分析： 　　这学期的孩子总数是11个。经过一年的日夜兼程，我们不仅与孩子们有了深厚的感情，也对每个孩子的个性和潜能发展有了更深的了解。一年来，孩子们从刚进幼儿园时哭闹、不适应现状，转变为愿意上幼儿园、参加各种群众活动。我们看到了每个孩子的每一点进步。胆怯和内向是儿童无法适应新环境和积极参与活动的致命伤。因为胆小，这部分孩子在最后的活动中容易退缩，自己的能力无法显现。对于班上的这一小群孩子，本学期我们会给予他们更多的肯定和鼓励，让他们享受成功的喜悦，大胆大方地展现自己。大班是幼儿入园的最后一年，幼儿园与小学的衔接是我们工作的重中之重。为了让孩子顺利适应小学生活，我们将从这学期开始引导孩子和家长，比如：培养生活潜能，培养学习习惯，让我们每个孩子都能在不久的将来快