科粤新课标九年级上册初中化学《第四章生命之源——水4.1我们水资源》35.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 4.1我们的水资源 教学目标 1、知识与技能：水的存有及与人类生产生活的关系 .水的污染与防治 .了解纯水与自然水、 硬水、软水的区别，硬水的危害和软化方法。 初步学会过滤这种净化水的方法 鎮钮伞蠣缅嚨赃誘钤尝禮損檷鸞壺。 3、情感态度与价值观：通过探究活动（过滤），培养科学探索精神和细心标准操作的科学 品质。 教学重点： 理解保护水资源的重大意义，树立爱护水资源的意识。 教学难点： 学习写调查报告 教学方法： 通过学生探究、教师讲解和自来水流程的录像协助学生理解水的净化方法。 教学过程：  引入新课：上课之前，我们一起来猜个谜语。出示卡片  {双手捧不起，刀子 切不开，洗衣和煮饭，都要请他来。  }[学生活动  ]  讨论。。。水 [讲解]  人类一刻离不开水，正如一刻也离不开空气一样  。因为 水和空气一样是人类宝 贵的自然资源，这个节课我们学习本章的第一节 我们的水资源 ”，了解水的重要性以及地球 上水资源的分布情况，了解水污染的原因及防治。 [板书] 我们的水资源 [学生阅读]课文，并思考以下问题； 1、地球表面水所的面积大还是土地所占的面积大？ 2、有人说“没有水就没有生命，你认为这种说法准确吗？为什么？ 3、水有哪些用途？ 4、自然界中的水分布状况如何？我国的水资源情况怎么样？ 5、在节约用水方面你是怎么做的？ 6、