四年级音乐教学方案范文.docxVIP

最新四年级音乐教学计划 　　《规划》使有关单位和人员了解在一定时间和条件下，自己的工作要做到什么程度，力求主动有序地协调。以下是干货资源社精心收集整理的四年级音乐教案。希望你喜欢！ 　　四年级音乐教案（一） 　　为了顺利完成本学期的教育教学任务，真正提高学生的音乐技能，让学生在音乐中有所收获，能够掌握音乐课所要求的基本知识，同时能够感受到音乐的乐趣和趣味性，从而提高音乐的审美能力，这个计划是专门制定的。 　　一、教学目标 　　1情感态度和价值观 　　通过音乐教学，学生能感受到各种音乐节奏，能在听音乐中感受到音乐情感，能正确表达音乐情感，能对音乐欣赏有自己的理解和见解，能在音乐学习过程中理解音乐所蕴含的思想，树立基本的价值观。 　　2知识和技能 　　（1） 能够识别十六音、切分音节奏、切分音、渐强、渐弱、带八度音。 　　（2） 能熟练地演唱声音和表情灵活的歌曲，能熟练地用合唱、领唱、合唱等不同的演唱形式表达歌曲。能背诵一些歌曲。 　　（3） 能够作曲和表演歌曲，能够用简单的乐器伴奏歌曲，创造伴奏节奏。 　　（4） 能够在听音乐时感受音乐的情感，对音乐的结构做出正确的判断，分析简单的歌曲形式。 　　3.过程和方法 　　（1） 通过模仿建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的认识。 　　（2） 通过聆听、动作、节奏等形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美享受。 　　（3） 在教学中引导学生合作演奏音乐作品，营造合作的氛围和意识。 　　（4） 在教学中积极引导学生探索音乐的形式，引导学生探索音乐的好奇心和探究意识。 　　（5） 注重音乐教学方法的实践，特别是比较欣赏在音乐欣赏中的运用，引导学生进行比较欣赏，从比较中感受音乐的不同特点。 　　第二，学习情境分析 　　四年级学生的音乐欣赏和歌唱水平较高。他们能够在节奏中熟练地理解基本的简单节奏，在音乐中表现出一定的节奏意识。但是，演唱技巧不够熟练，唱高音难度大，对歌曲的情感理解不够深刻，表演不够准确。 　　三、 教材分析 　　本学期教材共设六个单元，包括8节歌唱课、8节欣赏课、3节音乐实践课、2节活动课（音乐单元除外）、4节音乐知识课和1节音乐课。欣赏部分和演唱部分同等重要，比例相等。音乐知识的比重很大，在音乐实践中也占有相当的比重。 　　四、 教学重点与难点 　　（1） 重点 　　1提高学生的基本音乐技能，如节奏练习和旋律阅读，从而提高学生的专业技能和知识。 　　2提高演唱技巧和方法，使我们能有意识地用柔美的嗓音演唱歌曲。在演唱形式上要有突破，要掌握基本的演唱形式。 　　3.了解一些乐器及其基本演奏方法，能辨别音色。 　　4积极引导学生参与音乐创作和表演，积极配合创作和表演。 　　（2） 困难： 　　1掌握和学习音乐技巧是很困难的，特别是练习一些特殊的节奏。 　　2歌唱的技巧和方法，尤其是优美音色的训练，有着重要的探索价值，但也存在一定的困难。 　　3.掌握欣赏的方法和识别乐器的音色是非常困难的。 　　五、教学进度 　　每周教学内容 　　江南西湖春晓的回忆 　　少先队员采茶歌2首，江南好 　　音乐实践，天山之春 　　苗岭唱民歌与晨曦 　　苗岭早竹舞 　　长时间不唱，忘了那首歌，十六个音符 　　7个孩子，盛丹，周晶 　　8唱脸妆，犀利风 　　激情书写春秋与京腔 　　恰恰，切分音和切分音节奏 　　11只红蜻蜓，越来越强，越来越弱 　　飞鹰，凯皮拉的火车 　　13尼罗河主题曲、音乐练习 　　14中国功夫，带八度音符 　　男人应该自强不息，习武 　　少林，少林，音乐练习 　　渔夫与金鱼的故事 　　四年级音乐教案（二） 　　1指导思想： 　　要以音乐美学为核心，提高学生的学习兴趣，引导学生积极参与音乐实践，尊重个人的音乐体验和学习方法，培养学生的创造性思维，形成良好的人文素质。 　　2学生情况分析 　　我负责本班一、四、五、六的音乐教学工作，学生基础薄弱。在这个阶段，我会注意到以前的知识和将来的知识之间的联系。我将采取多种策略帮助学生熟练地运用所学知识。并注意避免学生厌倦枯燥的乐理知识学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。 　　3.本学期教学目标和任务： 　　在学习歌曲的同时，结合欣赏音乐作品，对旋律有一些初步的认识（如旋律的方式、特点和一般的表达意义），从而进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入更深入的欣赏阶段，注意避免学生学习枯燥的乐理知识。 　　4教材分析 　　这本教科书分为十个单元。教材内容的编排强调音乐与自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物等的关系，内容丰富多彩，既有民族的，也有外国的。音乐被置于大的文化背景中，教材以文化为主题。各单元内容的编排具有一定的相关性或联系性，应注意单元间内容的衔接或层次性。让学生在实践中逐步掌握音乐的基本知识和技能。 　　本教材增加了许多学生