sk高三复习氯气及其化合物卤素.pptxVIP

高三复习非金属元素及其化合物;1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。 3.卤族元素的性质递变规律及与化工生产相结合的资源综合利用。;高考要求 ;卤族元素 ;一、结构特点; 二、性质特点;;－101℃;１、氯的原子结构和分子结构;（三）、氯气的化学性质：;;氯气+有机物;【题组训练】;B ;D ;（5）、与其它还原性物质反应;氯气与水的反应（次氯酸）;;问题：哪些物质具有漂白性？在这些物质中哪些物质的漂白作用的原理与次氯酸相同？;练习：指出新制氯水的主要成分。若将新制氯水滴入下列溶液或将下列物质加入新制氯水中，试完成下表：;【问题与探究】;A ;5．为研究氯水能否和碳酸钙发生反应，设计如下实验： 实验一：向盛有饱和氯水的锥形瓶中加入大理石，并充分振荡，观察到氯水的黄绿色褪去并同时产生少量气体。 实验二：取上述实验一后锥形瓶中清液，进行如下实验： (1)该清液滴在有色布条上有极强的漂白作用。 (2)该清液中滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀。 (3)该清液中滴加盐酸可产生大量气体。 (4)该清液加热后变浑浊并产生大量气体。;氯气与碱的反应（次氯酸盐）;【题组训练】;　;三、氯气的制法;2、氯气的实验室制法;;2、氯气的实验室制法;固体反应物加热制气 例如：氧气、氨气等 ;②常用的收集的气体方法;③常见的尾气处理方法;④设置防护装置（尾气吸收装置）扩展: a.倒立漏斗式, b.肚容式, c.安全瓶。;（2）、制气装置：制取----净化----收集----吸收;固+液;②验满：;题组一　氯气制备原理、装置的考查 ;;C;B;3．(2014·江苏化学，5)下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验，能达到实验目的的是(　　);饱和食盐水;题组二　氯气制备与性质实验的综合考查 【学案P51-例3】2.如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(部分夹持及加热仪器已略)。;(1)制备氯气选用的药品为固体二氧化锰和浓盐酸，则相关反应的化学方程式为________________________________________。 装置B中饱和食盐水的作用是_______________。 同时装置B亦是安全瓶，监测实验进行时C中是否发生堵塞，请写出发生??塞时B中的现象：_______________________________。;(2)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入的物质为________(填字母);(3)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。当向D中缓缓通入少量氯气时，可以看到无色溶液逐淅变为________色，说明氯的非金属性大于溴。打开活塞，将装置D中少量溶液加入装置E中，振荡。观察到的现象是_____________________________________。 (4)装置F中用足量的Na2SO3溶液吸收多余氯气，试写出相应反应的离子方程式：_______________________________。;3．实验室里可用下图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质． ;(2)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件， 二者的差异是：_________________. 反应完毕经冷却后，②的试管中有大 量晶体析出．右图中符合该晶体溶解 度曲线的是______(填写编号字母)；从②的试管中分离出该晶体的方法是______(填写实验操作名称)． (3)本实验中制取次氯酸钠的离子方程式是______________________________________. ;(4)实验中可观察到④的试管里溶液的颜色发生了如下变化，请填写下表中的空白：;四、卤素单质的化学性质及递变规律 ①卤素单质与H2反应;②卤素单质与H2O反应;③卤素单质与金属反应：Ｍ＋Ｘ2 →MXn;④与强碱反应：;⑤相互间置换： 置换能力：F2Cl2Br2I2;4、卤素及其化合物的特殊性;氯　;溴　;碘　;强调： HXO4酸性逐渐减弱 ;白色 ;× ; ; ;;;练习： 有些物质如，氰:(CN)2; 硫氰:(SCN)2等与卤素(X2)性质相似,请写出下列反应的化学方程式: ⑴NaOH + (CN)2→ ⑵MnO2 + HSCN→ ⑶CH3CH=CH2 + (CN)2→;× ;× ;√ ;练习: 2、不能使湿润的淀粉KI试纸变蓝的是（ ） A、氯水 B、溴水 C、碘水 D、饱和食盐水;4. 气体X可能含有NH3、Cl2、HBr、CO2中的一种或几种。已知X通入AgNO3溶液时产生淡黄色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸，若将X通入澄清石灰水中，不见沉淀生成，有关气体X的成分说法正确的是 (