苏教2017课标版科学一年级上册《3单元用大脑思考9树叶变黄了》课教学设计7.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 树叶变黄了 教学目标： 通过观察，能说出家乡的一些落叶树。 通过猜想与验证，知道银杏树叶是从弧形的地方开始慢慢变黄的。 猜想树叶变黄的过程，并选择一种方法验证自己的猜 想。 重点与难点： 重点：对树叶变黄的渐进过程进行合理猜想。 难点：收集落叶进行排序以验证自己的猜想是否正确。 教学准备： 学生分组材料：绿叶、没有全黄的树叶教学过程： 导入新课：（出示课件：观看视频 -秋天的树） 提问：刚才看到的是哪个季节的树，你是怎样猜出来 的？今天这节课我们学习第九课《树叶变黄了》（板书课题）我们家乡有哪些树，秋天叶子变黄？ 老师也观察了，不仅观察还带来了照片（出示） ， 秋天到了，树的叶子变黄了，树叶是按什么顺序变黄的 呢？ 学习新课： 根据经验猜想，银杏树叶是怎么慢慢变黄的？并在相应的方框中打“√” 观察银杏树叶，把树叶按变黄的顺序排序，验证猜想，并记录自己的验证结果。 拓展活动：研究其他树的叶子是怎么变黄的。学生活动： 按照银杏树叶变黄的顺序，在方框里填序号。 你观察过下面的树叶吗？画出它们开始变黄的样子。 总结收获： 今天这节课你有什么收获？ 教师小结：自然界中还有很多树的叶子变黄顺序和银杏 树叶变黄顺序不同，而且还有很多树的叶子秋天不是变成黄 色，以后科学课我们接着学习。 美丽的大自然需要我们去珍惜、去保护，希望每个同学 都能成为保护环境的小卫士。 板书设计： 树叶变黄了 边——中