四年级英语下册知识讲义-说一说（Unit 5 My clothes(Main Scene～Section A)）-人教PEP版.docVIP

小学英语 说一说（Unit 5 My clothes(Main Scene～Section A)） 学习目标 1. 能够理解对话，用正确的语音、语调朗读对话。 2 能够正确运用句型：Is this John’s? No, it isn’t. They’re Chen Jie’s. 重点：掌握以上句型。 难点：名词所有格的变化规则。 【课文朗读】 Main scene Whose are these? They’re John’s. Whose cap is this? It’s my brother’s. Thanks. Where are you, Zip? Is this yours? Yes. Thank you. Let’s talk Ok. It’s four o’clock. It’s time to go home! Amy, are these yours? No, they aren’t. My shoes are green. They’re Chen Jie’s. What about this hat? Is this John’s? No, it isn’t. It’s Mike’s. 【句子赏析】 1. Is this John’s? 这是约翰的吗？ No, it isn’t. 不，它不是。 这个句型用于询问物品是否归某人所有，是一个由be动词引导的一般疑问句。 句型结构： 问句：Is this+名词性物主代词/名词所有格? 答语：Yes, it is. / No, it isn’t. Is this yours? 这是你的吗？ Yes, it is. 是的，它是。 如果指代的物品为复数形式，则使用下面的句型结构： Are these +名词性物主代词/名词所有格？ 肯定回答：Yes, they are. 否定回答： No, they aren’t. 名词性物主代词的作用相当于“形容词性物主代词+名词”，例如，课文中的“yours”相当于“your shoes”。使用名词性物主代词可以避免上下文词语的重复。 在使用名词所有格时，后面也可以省略相应的名词。例如，John’s shoes,可以省略shoes. —Are these yours, Mike? —__________________ A. Yes, they aren’t. B. Yes, those are. C. Yes, they are. 答案：C 思路分析：如果指代的物品为复数形式，则肯定回答为：Yes, they are. 2. They’re Chen Jie’s. 它们是陈杰的。 名词所有格表示所属关系，即某物是某人的。句中的Chen Jie’s就是名词所有格形式。“’s”后面所修饰的名词省略了，因为前面提到过，无需重复。 This is teacher’s book. 这是老师的书。 （1）通常情况下，在名词词尾加“’s”，主要用于有生命的名词后。 例如：Tom’s bag 汤姆的包 （2）不能加“’s”的名词，可以与of构成短语，表示所属关系。主要用于无生命的名词。 例如；a map of China 一张中国地图 （3）表示两者共有时，只在后者加“’s”；表示两者各自拥有时，两者都加“’s”。 例如： Tom and Jim’s room汤姆和吉姆的房间 （两者共有） Tom’s and Jim’s rooms 汤姆的房间和吉姆的房间 （各自拥有） It’s your ________. A. fathers B. father’ C. father’s 答案：C 思路分析：这是你爸爸的。通常情况下，在名词词尾加“’s”，主要用于有生命的名词后，表示所属关系。在使用名词所有格时，后面常常省略相应的名词。 【情景交际】 谈论整理衣物 你是个会整理自己衣物的学生吗？在西方国家，很多跟你们年龄相仿的学生，都非常独立。自己的事情自己独立完成。 根据情景选择正确的句子完成对话。 Mum: Mike. _____1_____? Mike: I’m in my room. Mum: Come out, please. Mike: I’m coming. Mum: _____2_____ Mike: It’s my brother’s. Those are my pants. Mum: _____3_____ Mike: Yes, they are. Mum: _____4_____ You must look after your clothes. Mike: Yes, Mum. A. Where are you? B. Put them away, please! C. Who