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医学心理学——心理评估;学习要求;心理评估;一、心理评估概述;心理评估的作用;如何进行心理评估？;观察法（observation method）;观察情境—— 自然情境 特定情境： 平时少遇到的、比较特殊的情境 人为设置的、可控制的情境;会谈法（interview method）;会谈的形式： 结构式会谈：编制会谈提纲，依次提出问题，让被评估者按序回答。 非结构式（自由式）会谈：不按固定的提纲进行提问和回答，而是围绕目的，灵活会谈。;会谈法基本技术;调查法（investigation method）;心理测验法（psychological test ）;标准化心理测验的基本条件;常模（norm）：指某种心理测验在某种人群中测量结果的标准量数，即可比较的标准。 常模的建立：首先选择标准化样本（常模样本），第二步采用心理测验工具对标准化样本进行测量，然后对测量得出的结果进行统计处理。 常模形式：平均值、标准分、百分位、划界分、比率等 ;信度（reliability）：指某个测量工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度。它反映工具的可靠性和稳定性。 效度（validity）：指一个测量工具能够测量出其所要测东西的真实程度。它反映工具的有效性和正确性。 信效度是反映一个测量工具好差与否的两项最基本指标 ;应用心理测验的基本原则;心理测验的分类;测验方法分类： 问卷法：结构式问题 作业法：非文字的实际操作 投射法：无严谨结构的测验材料;二、智力测验（intelligence test）;对智力的认识;能 力;关于智商;智力水平的等级名称与划分Wechsler;中国比奈测验的智商分布表;常用智力测验;韦氏智力测验;韦氏智力量表的结构;韦氏智力量表的结构;Wechsler图片排列分测验;Wechsler积木图案分测验;Wechsler施测程序;韦氏智力测验的特点;斯坦福-比奈智力测验（S-B）;三、人格测验（personality test）;明尼苏达多项人格调查表（Minnesota Multiphasic Personality Inventory,MMPI）;Q;1.Q量表 2.L量表 3.F量表 4.K量表;1. 疑病量表 (Hs) 2. 抑郁量表 (D) 3. 癔症量表 (Hy) 4. 精神病态性偏倚量表 (Pd) 5. 男子气或女子气量表 (Mf);6. 妄想量表 (Pa) 7. 精神衰弱量表 (Pt) 8. 精神分裂症量表 (Sc) 9. 躁狂症量表 (Ma) 10. 社会内向量表 (Si);美国常模T≥ 70，可能有精神病理症状 中国常模T≥ 60，可能有精神病理症状 ;MMPI的应用与评价; 艾森克个性问卷（Eysenck Personality Questionnaire,EPQ）;N：神经质维度 E：内-外向维度 P：精神质维度 L：掩饰量表;;名称 ;测验的形式;神经心理筛选测验;成套神经心理测验;HRB成人式构成;五、临床评定量表;临床评定量表与心理测验的异同;自评量表： 90项症状自评量表 抑郁自评量表 焦虑自评量表 医学应对问卷 生活事件量表; 90项症状自评量表（symptom check list 90, SCL-90） ;躯体化 强迫症状 人际关系敏感 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 其他;总分：90分～450分 大于160 总均分：在1～5级之间，大于2 阳性项目数：单项分大于等于2的项目数大于43项 阴性项目数：单项分等于1的项目数，低于47项 阳性项目均分：总分-阴性项目分/阳性项目数超过2 因子分：得分/项目数。大于2;分界值为50分 50～59----轻度焦虑 60～69----中度焦虑 69以上——重度焦虑; 生活事件量表（life event scale, LES） ; 生活事件量表（life event scale, LES） ; 特质应对方式问卷 （trait coping style questionnaire, TCSQ） ; 他评量表 （HADM-Hamilton Depression Scale） ;HADM-Hamilton Depression Scale