物质的导电性芮晶.pptVIP

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2021-05-10 发布于江苏
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物质的导电性芮晶.ppt

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物质的导电性与电阻——从富兰克林的风筝实验说起阅读下列短文《富兰克林和使他名声大振的风筝实验》；用“—”划出富兰克林风筝实验所用的实验材料，圈出风筝实验的环境条件。从富兰克林的风筝实验说起转自世界上最古老的同行评议学术期刊：《英国皇家学会学报》本杰明·富兰克林寄给英国皇家学会会员Peter Collinson的信——关于带电的风筝雪松木条丝质手帕铁丝风筝线钥匙请你设计实验方案来检测物质的导电能力任务一：自主探究(一）：检测物质的导电能力（1）（2）（3）（4）（5）（6）（8）（9）（10）（7）任务三：（11）风筝实验材料风筝线丝质布料钥匙（铜）风筝线铁丝玻璃柱 1.组内成员分工合作。 2.合作连接电路。（鳄鱼夹相连，检查电路是否连接成功） 3.实验完成，组内讨论：在实验中我们发现了什么？任务二：连接电路，进行检测，记录现象（小组合作）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（11）（10）（8）我们发现了了什么？（7）任务三：（9）计算机主机板转自世界上最古老的同行评议学术期刊：《英国皇家学会学报》本杰明·富兰克林寄给英国皇家学会会员Peter Collinson的信——关于带电的风筝雪松木条丝质手帕铁丝风筝线钥匙我们一起来观察风筝线弄湿以后会发生什么呢？自主探究（二）：玻璃加热后导电能力的变化 + _ 流入钥匙的电流量足以“电”到富兰克林的手指；那股电流足以让放风筝者心跳停止。《流言终结者》第四季第5集风筝能将闪电通过风筝线传递到钥匙； “科学本质”的主要特征之一：科学知识极大地依赖于观察、实验证据、理性辩论和怀疑，但并非全部。