2021届高考作文素材美文选粹：鸟群五重奏之一A部.docxVIP

2021届高考作文素材美文选粹：鸟群五重奏之一A部 编者寄语 周晓枫的散文独抒性灵、表达真我，传递个人生命的体验和思考，当散文写作日益成为文人养病的方式时，她的散文却依旧保持着锐利、沉着、优雅的面貌，在当代散文界独具一格。所以，我们这些挚爱文字、热爱生活的人们随着周晓枫来一次惊心动魄的阅读体验吧。 看看这个世界的鸟是如何穿越人神之界，在季节与季节之间，用它们的羽翼在拱形天堂里绣出丝线的？是如何激活“满面尘灰烟火色”中的人们那情致通达的心灵的？是如何让人喜悦，动容，更让人沉默、辗转，念念不忘的？ 披文入情 鸟群五重奏之一A部 这是周晓枫《鸟群五重奏》系列散文的第一篇 ①只要有土地，就会有千姿百态的生命，土地是最伟大的魔术师。（划线句用意在于引出对“鸟”礼赞。）让人不能忽略的是，正是鸟类带来植物的种粒，展开最初的繁荣。鸟是灵异之物，有别于其他，鸟持有某种神秘的身份：它创造，它飞翔，它用歌唱的方式说话，它是唯一能摹仿人类语言的生灵，如果愿意，它的旅迹可以横贯地球的两极──鸟是神的拟态。人们想象中的天使，就是根据人与鸟的结合形象设计而出。 此句运用暗喻，把鸟比作神的拟态，天使，给予鸟最高的礼赞，字里行间洋溢着作者对鸟的喜爱。 ②鸟是天堂撒下的花籽。流浪的鸟，会让任何一棵树享有新娘的光荣。微风过处，它们隐身在很低的草间；瞬间穿越乱密的枝条，确定通畅的航道，并且不影响飞行的速度；树叶茂盛，在这绿色的宫殿中，精灵们在错杂的阶梯间弹跳，孩子一样的天真；夏日的正午，鸟儿疾速飞过，投射下来一小片清凉的暗影，这些细碎的斑点在大地上跳动──我听得见那好听的声音。（此处把鸟拟人化，比喻化，时而如天真的孩子；时而如跳动的斑点。我们读到了一个成人作家难能可贵的真实的儿童品格——天真无邪，烂漫想象。文句鲜活灵动有文采。） ①-②为文章第一部分，从整体上谈对鸟的赞美。 ③动物的行动大约有爬、走、游、飞几种方式。爬有失身份，上帝曾以此作为对蛇的长期刑罚。平凡的走，反映出世间的庸常倾向和从众心理。游太多受到外界环境的制约，看着鱼单调的生活不觉得有什么长久的乐趣，进而看出鱼鳃的鼓合似也在模仿扇翅的动作。只有飞最自由。 别出心裁地解读动物的行动方式。 ④据说，两亿年前，昆虫是地球上唯一会飞的动物。这非凡的本领后来被鸟所超越。鸟类的技术显然更娴熟，方式也更为崇高，相比之下，除了蜻蜓和蝴蝶等有限的几种，其他虫类所谓的飞，更像是奇异的跳高或跳远方式。因为飞，鸟的视角比别的动物都要高远。并且，鸟中最普通的野鸭都既会飞，又会走，还可以游──它们才称得上见过大世面。 通过动物行动方式的对比，给鸟的飞安上哲理的翅膀——如“鸟的视角要高远；它们才称得上见过大世面” ⑤我小时幻想的超凡技能唯有飞，甚至有一段时间，每个夜晚我都在黑暗中偷偷练习，幼稚而徒劳地挥动双臂，以为经过不懈的努力，小小的胳膊也可以终有一日飞动起来。我还不明白有些愿望终生无效，有些幻想存在的目的，只是为了映照出现实生活的窘态。直至成年以后的睡眠中，我依然会梦到自己悬浮于空中，算是对早年寂寞理想的呼应。 ⑥鸟在头顶，注定要我仰视。（作者从小就梦想飞翔，直到长大才明白无法实现，然而她仍无法抑制内心的渴望。这句话表达了作者内心对这一理想无限向往和不能实现的无奈失落。） ③-⑥为文章第二部分，主要谈鸟的行动方式——飞。 ⑦我对鸟抱有永久的惊奇，它们令我感慨于造物的精巧安排。 过渡句，启下。 ⑧啄木鸟每天在坚硬的树干上敲呀敲的，却不会得脑震荡；仙鹤穿着细黑的高筒靴子，不怕站在寒冷的雪地上；鹈鹕松驰的下嘴唇，松鸦严谨的八字胡；黑鹭的蝙蝠侠斗篷，企鹅的黑白晚礼服…… 多重拟人手法给鸟们以人的特征，令人浮想联翩。 ⑨它们的声音怎样打动我的心肠，花腔的情歌，押韵的诗诵，战斗时的号角，将死前的叹息……在我看来，甚至靓女故作港台腔“哇”的惊叹之声，也不若乌鸦来得爽直。 人的歌唱与鸟的自然歌声的对比，突出作者对鸟歌声的欣赏。 ⑩除了风格迥异的鸣啭方式，它们还有各自独特的飞翔节奏，或高或低，或收或展：海鸥的圆舞，佛法僧的弧步，雨燕的华尔兹，大雁的集体舞……鸟优美地起伏身体，天空中充满生动的舞蹈。（周晓枫用她那善感纤柔的心灵和丰盈灵动的笔触，排比、比喻、拟人，多样的修辞为我们展现了一幅幅灵动的动物世界，这些语句中蕴含了作者对自然的热爱和思考，对生命的尊重与关怀。） ⑦-⑩为文章的第三部分，介绍鸟的各色外形、鸣啭方式、飞翔节奏。 ?鸟有留鸟和候鸟之分。我们的身边，有些是此地的永久居民，有些只是匆匆过客。 ?候鸟整整歌唱了春夏两个季节，现在它们就要赶上秋天的末班车走了。这些阳光与花朵的忠实信徒，这些充满无限诗情的浪漫主义者，这些不畏艰险的伟大旅行家，（浪漫的比喻排比）一年一度，就要踏上遥遥的征程。作家这样羡慕着鸟的迁徙习性：“野鹅比起我们更加国际化，