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7 月暑假假期三下乡支教社会实践报告范文 自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教育得到了 很大的发展，并取得了可喜的成绩。但是我国的农村基础教育仍然存 有很多棘手可待解决的问题，而且我国农村基础教育的发展水平与城 市相比还存有很大差别。为此我们必须认真分析当前农村基础教育的 现状，找出原因，补充不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农 村基础教育水平得到很好提升，适合社会发展的需求。方法通过到金 堂县赵镇镇实行义务支教、实践调查学校的教育状况、走访学生家庭， 到政府部门了解金集镇的基础教育情况。目的 通过自己的亲自体验， 以赵镇为起点，对我国农村基础教育的现状做以分析并对我国农村基 础教育改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教育的未来，使得 我国农村基础教育的发展蒸蒸日上。 近年来，我国的农村基础教育在多方的共同努力下取得了骄人的 成绩。但现实仍不容乐观，这就需要我们认真分析现实状况，制定出 一系列切实可行的改革发展措施，来提升我国农村基础教育的发展水 平。今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇《国家中长期教 育改革和发展规划纲要》实践小分队参加了为期十天的三下乡活动。 借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我 国农村基础教育的现状，总结经验，发现弊端并提出一些改革发展的 建议，使得我国农村基础教育的发展有一个更好的未来，也为自己将 来实行教育事业打下良好的基础，以便更好的投入到教育事业当中去。 1、第一讲 端正学习态度 掌握科学的学习方法 让同学知道如何学习，激发同学强烈的求知欲，掌握科学的学习 方法，为以后学习打下坚实的基础，起到事半功倍的效果。通过讲授 和交流的教学方式实行。 2、第二讲 哺育我成长的家乡 通过不同角度对自己的家乡去理解和了解，让同学更好的认知他 的家乡，培养他热爱家乡的情感，激发同学从现在开始努力学习，培 养将来为建设家乡奉献的热情。通过讲授、交流和讨论相结合的教学 方式实行。 3、第三讲 学会做人 幸福一生 让同学从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课 去学习，进而经营自己的幸福人生。 4、第四讲 理解祖国 培养爱国主义情感 让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区 划等方面对祖国实行理解，让他为拥有这样一个伟大的祖国而感到自 豪，培养和激发爱国主义情感，努力学习实现理想，将来成为建设祖 国的主力军。通过讲授、做游戏讨论相结合的教学方式实行。 二、敬老院员工服务 XX年7月28日，我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院看望 老人们。我们以义工打扫卫生为主，房间，走廊，厕所，公共区域等 被我们打扫了。院负责人，老爷爷，老奶奶等对这次活动给予了高度 赞扬! 志愿者们也对我们自己这次的义工服务感到骄傲和自豪，认为自 己从中收获了很多。最后大家分小组和集体留恋 ! 这是一次爱心服务，爱心在我们心中传递，愿我们的爱温暖每一 个人 三、走访调查 XX 年 7 月 20 日，对杨柳小区某家同学小金 （化名）家实行走访， 对家庭问卷、母亲问卷和学生问卷做了调查。 首先和小金父亲聊天，聊天内容主要有：家庭的变故、孩子的教 育、家长对基础教育的态度和看法、村民的素质、村干部的素质与作 风、家庭经济收入与主要支出、家庭成员情况、对孩子将来的期望和 对未来生活的考虑。目的是让他能够接受我，为下面将要实行的调查 做准备，使他能够积极配合，把最真实的信息反馈给我，给我们分析 问题准备好充分的第一手资料，能够说开场白很顺利。随后就对这三 个问卷逐一做了调查。他们的态度都非常的诚恳，让我很感动。 通过调查我得出了一下结论。好的方面：孩子的求知欲强烈 ; 很 多父母对教育的看法比过去有了很大的进步，能够限度的为孩子提供 学习条件，望孩子有一个好的将来，通过知识改变农村孩子的命运。 缺陷：农村孩子早期教育严重落后，使得孩子上小学没有一定的基础 很多父母没有水平给孩子实行早期教育 ; 农村幼儿教育发展非常缓慢 ; 有些家庭经济收入欠缺，无法供子女上学。 最后，通过这个个月的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深 厚的友谊，我们深刻地理解到了团队合作的重要性，踏实干事的必要 性。我们圆满完成了各项任务，所以也受到了实践地领导和同学的一 致好评。虽然在工作过程中我们也有过度歧，但我们知道这是为了更 好地完成工作而提出的不同意见。这样的分歧反而使我们这支队伍更 上进，因为我们每个人都在努力着。正是所有队员的共同努力，才取 得本次活动的圆满成功。我们真的很高兴能有机会参加这样的实践活 动。 难忘在我们走的时候同学们的眼中闪动的泪花，也难忘城壕初中 那些热情的老师，在短短一个月时间中我付出了自己的汗水收获了课 本上学不到的知识。完成了自己“锻炼自己，服务社会”的愿望，我 永远不会忘记和