福建省2021年中考物理二轮复习 热学实验课件.pptVIP

第44课时　热学实验 专题突破篇 目录 ·1 探究固体熔化时温度的变化规律 ·2 探究水沸腾时温度变化的特点 ·3 探究不同物质的吸热能力 【典例1】【2020·苏州改编】小明分别采用图1甲、乙所示的实验装置探究石蜡、冰的熔化特点。 类型1 探究固体熔化时温度的变化规律 (1)组装甲装置时，A、B两部件中应先固定________部件；探究时采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热，除了能减缓升温速度，还能使试管____________； (2)图乙中温度计的示数为________℃； (3)根据实验数据作出两者温度随时间变化的图像(如图丙)，其中石蜡的图像是图________(填“①”或“②”)；图①中bc段对应的时间内，试管里物质的内能________(填“变大”“变小”或“不变”)。 B 受热均匀 －3 ② 变大 (4)如图丙①所示的图像，在相同的加热条件下，ab段与cd段图线的倾斜程度不同，这是因为___________________________________。 该物质在ab段和cd段的比热容不同 【典例2】如图2，在“观察水的沸腾”实验中，当温度上升到88 ℃后，每隔1 min读一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，测得的实验数据如下表所示： 类型2 探究水沸腾时温度变化的特点 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90   94 96 98 98 98 98 (1)2 min时温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数是________℃。 (2)根据表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。 92 如图所示。 (3)在5 min到8 min时间内，要用酒精灯持续加热保持水沸，撤去酒精灯后水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要______热量。 (4)从图像可以看出：实验中水的沸点是 ______℃，水在沸腾过程中温度 ______。 吸收 98 不变 【典例3】【2020·泉州质检·6分】在“探究不同物质吸热性质”的实验时，在两个相同的“量热器”中分别加入水和食用油，同时给它们加热，如图甲所示。 类型3 探究不同物质的吸热能力 (1)在两个相同的“量热器”中分别装入__________(填“质量”或“体积”)和初温都相同的水和食用油，初温均为如图乙所示，其示数为________℃。 (2)在实验过程中，选择两个相同的“量热器”给水和食用油加热，目的是为了在相同的时间内，两个“量热器”对水和食用油放出的热量是______(填“相同”或“不相同”)的，通过控制加热时间相同，比较水和食用油____________来比较不同液体的吸热能力。 质量 10 相同 升高的温度 (3)实验中发现食用油的温度比水的温度升高得快，表明______________(填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。图丙中能合理反映实验结果的图像是______。 水 ② 1．【2020·漳州模拟·7分】小红同学用如图甲所示的装置对冰加热，根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图像，如图丙、丁所示。 (1)图乙中，温度计的示数为________℃； (2)图丙中，________段表示冰的熔化过程，此过程中该物质的内能________(填“增加”“减少”或“不变”)； (3)比较图丙中AB段与CD段可以发现：吸收相同热量时，冰升温比水升温快，原因是______________________。 92 BC 增加 水的比热容比冰大 (4)由图丁可知，水的沸点是________ ℃，此时水面上方的气压________ (填“高于” “低于”或“等于”) 1个标准大气压； (5)小宇同学评估小红同学所画的图像图丁时指出：图像中的GH段不是根据实验数据画出来的，请你帮小宇陈述其中的道理：__________________________________。 98 低于 水沸腾过程中，不断吸热，温度不变 2．【2020·泉州模拟·6分】如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料及烧杯内的液体质量也相同。