劳逸结合过暑假信心满满迎高二 高一·十四班期末家长会 汇报期末一段时间学校和班级活动 汇报班主任工作 汇报期末考试成绩 分析班级现状 安排暑假事宜 期中至期末活动 学生处仪表检查(发型、*校服*) 队列广播操比赛——三等奖(个别生影响) 全国书法比赛——(肖砚文、于大任) 语文宋词单元活动课 讲课:周政、李宣汝、李天嘉(思维能力和语言表达) 唱词:冯嘉琪、桂美玲、陈文佐(做事态度、个人才艺) 期末评选 文明生:刘沛然、塔月 优秀学生干部:李宣汝、于欣鑫 三好学生:陈文佐、张可欣、李美玉、任嘉鑫、吴俊莹 班主任工作 针对上学期班级情况,按梯队排座,保证了尖子生竞争环境,突出了对个别生的监管 班科任联席会,圈定各科重点管理对象(提高、补差) 没课时坐班听课,保证课堂纪律和学习状态 圈定英语10人、数学20人重点提高对象,增加作业量,每天亲自留题,亲自检查。 喜获“吉林地区班主任标兵”荣誉称号 汇报期末考试成绩 1、班级整体进步很大 28人进步,平均进步名次为75名,进步最大陈文佐242 16人退步,平均退步名次为47名 2、尖子生比期中人数增多(如:前200期中2人,期末6人) 3、各科成绩除数学外,都有不同程度的进步 具体表现:80分以上少,50分以下太多,放弃数学的太多 ( 数学是班级重点问题) 班级现状 获全体老师好评,态度端正,考学希望很大: 陈曦、朱明月、吕欣桐、桂美玲、韩金彤、李美玉、陈文佐、张萌、张可欣、于欣鑫、周政、任嘉鑫、吴俊莹、冯嘉琪、杜佳琳、刘沛然、刘琳 态度端正,遵守纪律,但学习效率不高: 李丹阳、石依、付子桐、梁田、王泓苏、塔月、罗之遥、范恩祺、栾天博、张雪婷 学生分类: 学习状态情绪化,经常心不在焉: 许晓轩、金烨、潘天娇、杜婉婧、王茜、肖砚文、李宣汝、吴姝默 请假次数较多,纪律不好,散漫、坐不住板凳 李天嘉、于大任、李沛洲、徐一含、宋雪莹、张轩毓、赵尉、赵松琦 整体势头 尖子生形成合力,比学赶超,氛围浓厚,梯队人员充足,不缺少榜样,但数学必须引起重视 中间学生态度向上,但努力不够,坚持不够,情绪化严重,学习不能形成链条 成绩相对落后学生态度不端正,随着课程难度增大,班级管理严格,自暴自弃,破罐子破摔,影响自己,打扰别人。
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