2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36503.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型？（　　）单项选择题A、粘液质B、抑郁质C、胆汁质D、多血质  2：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（　　）。 单项选择题A、 20世纪20年代以前B、 20世纪20年代到50年代末C、 20世纪60年代到70年代末D、 20世纪80年代以后  3：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）。 单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力  4：知识学习是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。（　　） 判断题对错  5：提出情绪辅导法的心理学家是（　　）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾利斯D、雅各布松  6：系统脱敏法由（　　）在20世纪20年代首创。 单项选择题A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔  7：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（　　） 判断题对错  8：一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（　　）。 单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度  9：按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（　　） 单项选择题A、0～1.5B、2～3C、6～12D、12～18  10：学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的（　　）现象。 单项选择题A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应  11：提出心智动作按阶段形成的理论的是（　　）。 单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫  12：关于创造性与智力的关系的正确陈述是（　　） 多项选择题A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高于一般水平的智商C、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系D、低创造性者其智商可能高也可能低E、高创造性者智商一定低  13：从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。（　　） 判断题对错  14：布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（　　）。 多项选择题A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标  15：有研究认为，创造性思维的核心是（　　）。 单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维  16：后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（　　）。 单项选择题A、前摄抑制B、后摄抑制C、侧抑制D、系列位置  17：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（　　） 判断题对错  18：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（　　）教学。 单项选择题A、愉快教学B、个别化教学C、情境教学D、理想化教学  19：启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（　　） 判断题对错  20：“身教重于言教”是替代性强化的作用在教育实践中的表现。（　　） 判断题对错  21：教学评价包括以下哪些步骤( )。 多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定  22：（　　）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。 单项选择题A、组合律B、活动律C、强度律D、差异律  23：人的气质无好坏之分，而人的性格是有好坏之分的。（　　） 判断题对错  24：评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。 单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论  25：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。 单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度  26：保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（　　）。 单项选择题A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、瞬间记忆  27：以创设问题情境为教学的切入点属于（　　）。 单项选择题A、抛锚式B、支架式C、掌握学习D、先行组织者  28：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童（　　）。 单项选择题A、130B、140C、150D、160  29：班级越大，情感纽带的力量就越强。（　　） 判断题对