2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36752.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（　　）。多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则E、个别化对待原则  2：根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（　　） 判断题对错  3：下列哪些方法可以训练发散思维?（　　） 多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散  4：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（　　） 判断题对错  5：（　　）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。 单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算  6：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（　　）。 单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力  7：关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（　　） 多项选择题A、高智商又高创造性B、低创造性智商可以高C、高智商可能有低创造性D、低智商不可能有高创造性E、高创造性须有高于一般水平的智商  8：对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（　　）。 单项选择题A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格  9：在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（　　）。 单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、群体凝聚  10：下列属于影响迁移的个人因素有（　　）。 单项选择题A、认知结构和态度B、年龄和学习材料C、智力和学习环境D、学习目标和态度  11：．研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为(　　) 单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢  12：教师在上课时既要关注自己的教学，又要注意到学生上课专心与否，这种能力属于（　　）。 单项选择题A、班级管理能力B、课前准备能力C、注意分配能力D、教育观察能力  13：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（　　）。 单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验  14：皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（　　） 判断题对错  15：个体发展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（　　） 单项选择题A、可塑期B、发展期C、青春期D、关键期  16：下列属于肯定性训练的是（　　） 单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感  17：持续性的情绪低落可以判断为（　　） 单项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、人格障碍D、恐惧症  18：以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（　　）。 单项选择题A、标准参照评价B、常模参照评价C、配置性评价D、正式评价  19：激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（　　） 单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习方法  20：儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。其高峰发病年龄为（　　） 单项选择题A、3—5岁B、6—7岁C、8—10岁D、11—12岁  21：自我肯定行为有哪些表现( )。 多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感  22：下列学习中属于符号学习的有（　　）。 多项选择题A、汉字学习B、英语单词学习C、图像、图表学习D、历史事件学习E、一般柱体体积计算公式的学习  23：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。 单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能  24：用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（　　）。 单项选择题A、形成问题的表征B、知识技能的调用C、解题成果的评价D、旧题表述的重复  25：提出成败归因理论的是美国心理学家（　　） 单项选择题A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳  26：（　　）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。 单项选择题A、课堂纪律B、学生守则C、课堂常规