八年级物理下学期个性化辅导讲义 12 热量 比热容（二）（无答案）.docVIP

12 热量 比热容（二） 教师 日期 学生 课程编号 课型 同步 课题 热量 比热容（二） 教学目标 1．掌握物体吸收（放出）热量的计算公式,并会进行简单的热量计算 2．掌握热平衡的概念和有关计算 教学重难点 1．掌握热量的简单计算（考试要求B；出题频率高） 2．掌握热平衡状态和热平衡有关计算（考试要求B；出题频率高） 教学安排 版块 时长 1 知识梳理 30分钟 2 例题解析 20分钟 3 随堂检测 30分钟 4 课堂总结 10分钟 5 课后作业 25分钟 6 能力提升 30分钟 热量 比热容（二） 热量 比热容（二） 知识梳理 知识梳理 一、热量、比热容 1、物体温度改变的多少常常表示为_________，即___________或___________，物体温度改变时吸收或放出的热量由物质的_____________、_____________和_______________这三个因素的乘积决定，与物体__________、________的高低无关。 2、物体吸收（放出）热量的计算公式：Q吸=__________=__________， 物体吸放出热量的计算公式：Q放=_______=__________，其中Q吸表示________________，Q放表示______________，单位是__________，t表示________，t0表示__________，单位_________。c表示________________，单位是__________，m表示_________________，单位是__________，Δt表示___________，单位是__________。 公式只适用于物体__________时（升温或降温）物体吸收或放出热量的计算，对有物态变化的过程_________（选填“适”或“不适”）用。 二、热平衡（选修） 1、热平衡：指在____________的条件下，高温物体放出的热量_________低温物体吸收的热量。 2、由热平衡定义可知：在热平衡状态下，两个物体的最后温度_____，不再进行_________，因此热平衡的唯一标志是_____________；在热传递过程中，低温物体吸收的热量为______，高温物体放出热量为_______，如果没有热量损失则：__________。  例题解析 例题解析 一、热量、比热容 知识点一：热量、比热容计算 【例1】已知C铜＞C铅，温度相同，质量相等的铜块和铅块，它们吸收相同热量后，将它们互相接触，则 （ ） A．热量由铜块传给铅块 B．热量由铅块传给铜块 C．铅块和铜块之间不发生热传递 D．缺少条件，无法确定 【例2】质量一定的水，温度从20℃升高到50℃时，吸收的热量为Q；这些水温度从80℃降低到50℃时，放出的热量为______。 【例3】质量是0.5kg的铝壶里装了2kg水，初温为20℃，如果它们吸收了265.2×103J的热量，温度升高到多少摄氏度？（铝的比热为0.88×103J/（kg﹒℃）） 【例4】在标准大气压下，质量为1kg，初温为42℃的水吸收2.52×105J的热量后，其温度升高多少℃？末温是多少℃？ 二、热平衡 知识点一：热平衡计算 【例1】使20g冰温度从-10℃升高到0℃，但未熔成水，需要多少热量？如果这些热量是由度从5℃降低到0℃的水来供给的，需要多少克5℃的水？（c冰=2.l×103J/（kg﹒℃） 【例2】把质量为4kg的冷水与3kg、80℃的热水混合后的温度为40℃，若不计热量损失，求冷水的温度是多少？（c水=4.2×103J/（kg﹒℃）） 【例3】为了测量某种液体的比热容，把质量为100g的铜块从沸腾的水中取出（标准大气压下），迅速投入质量为100g，温度为10℃的待测液体中，混合后的共同温度是25℃。若不计热量损失，求这种液体的比热容为多少（铜的比热容c铜＝0.4×103J/（kg﹒℃））？ 【例4】空气能热水器是通过吸收空气中的热量来制造热水的“热量搬运”装置。其工作原理是：空气能热水器在工作时，吸收空气中的能量Q，消耗的电能为W，通过热交换使水吸收的热量为Q吸，即Q吸=Q+W，所以它的热效率（即Q吸/W的值）可以达到300%～500%。已知某型号空气能热水器的热效率为400%，电功率为1400W，当用此热水器将100kg的水从15℃加热到55℃时（水的比热容为4.2×103J/（kg﹒℃），干木柴的热值为1.2×107J/kg）。 求：（1）水吸收的热量； （2）水吸收的热量相当于完全燃烧多少千克的干木柴所释放的热量； （3）空气能热水器完成上述加热过程所用的时间。 【例5】物体A、B质量相等，把它们加热到相同的温度，然后分别放入等量同温的水中，A使水温升高10℃，B使水温升