2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36271.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。 ” （　　）判断题对错  2：（　　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。 单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感  3：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（　　）还不成熟。 单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力  4：有的人判断客观事物时不容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（　　）。 单项选择题A、冲动型B、场独立型C、场依存型D、沉思型  5：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（　　）。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习  6：以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（　　） 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段  7：测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。（　　） 判断题对错  8：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为(　　) 单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移  9：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）。 多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机  10：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。 单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅  11：下列哪一项属于元认知?（　　）。 单项选择题A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆  12：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（　　） 判断题对错  13：学生的学习内容有（　　）。 多项选择题A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养  14：学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（　　） 判断题对错  15：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（　　）。 单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激一反应联结  16：结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（　　） 多项选择题A、积极原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则  17：以下不属于影响迁移的客观因素的是（　　）。 单项选择题A、学习情境的相似性B、教师指导C、学习材料的相似性D、认知结构  18：下列选项中，属于组织策略的是（　　）。 多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图  19：心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（　　）。 单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍  20：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（　　） 判断题对错  21：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。 单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期  22：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（　　） 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响  23：皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　） 单项选择题A、从客观责任到主观责任发展B、从主观责任到客观责任发展C、从他律向自律发展D、从自律向他律发展  24：运用符号办事的能力是（　　） 单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能  25：某学生将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（　　） 单项选择题A、努力B、运气C、难度D、能力  26：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在(　　)中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野  27：柯尔伯格认为