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教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练
1:现代教育心理学的创始人是班杜拉。( )判断题对错 2:在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( ) 单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象 3:某学生在学习“gas—煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gas—该死—煤气”。该学生所使用的策略是( ) 单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、计划监控策略 4:认为学习是外部行为的变化的是( )。 多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳 5:( )是将考试具体化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持一致 单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 6:柯尔伯格关于道德判断的三水平包括( )。 多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平 7:创造性思维的核心是( ) 单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 8:前运算阶段儿童的思维有何特征( )。 多项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心 9:群体规范的功能是( ) 多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能 10:课堂的三大要素是( )。 多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境 11:元认知知识包括( )。 多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识 12:更多地依靠环境参照对客观事物做出反映属于( )。 单项选择题A、场依存型B、场独立型C、内向型D、外向型 13:美国心理学家贾德在学习迁移理论中,提出( )。 单项选择题A、经验类化说B、关系转换说C、共同要素说D、认知结构论 14:马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。 单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要 15:儿童强迫行为的主要表现包括( )。 多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为 16:以下不属于影响迁移的客观因素的是( )。 单项选择题A、学习情境的相似性B、教师指导C、学习材料的相似性D、认知结构 17:目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是:( ) 单项选择题A、男优于女 B、男女总体水平大致相等C、女优于男 D、男女总体水平,有年龄相等,有的则不相等 18:想象的特点有( ) 多项选择题A、超前性B、形象性C、流行性D、独特性E、新颖性 19:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )。 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 20:操作性条件作用的基本规律有( )。 多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化 21:( )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。 单项选择题A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算 22:发现问题取决于以下因素( )。 多项选择题A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验 23:信度是指测验的( )。 单项选择题A、正确性B、可靠性C、真实性D、适合性 24:狗听到主人唤它的名字就跑过来,是( ) 单项选择题A、无条件反射B、第一信号的条件反射C、第二信号的条件反射D、本能的反射 25:马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有( )。 多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要 26:基于某种特定的标准,来评价学生对与教学密切联系的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为( )。 单项选择题A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价 27:下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?( ) 多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格
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