2021年教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练卷36749.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练 1：形式训练说的代表人物是（　　）。单项选择题A、沃尔夫B、桑代克C、布鲁纳D、奥苏伯尔  2：某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（　　）。 单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度  3：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（　　）。 单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因  4：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（　　） 多项选择题A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重  5：小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的（　　）特征。 单项选择题A、不可逆性B、单维性C、自我中心D、集中化  6：让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（　　）。 单项选择题A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学 　　D、情境教学  7：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（　　） 单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段  8：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是(　　) 单项选择题A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序  9：下列哪种题型不属于客观题（　　）。 单项选择题A、选择题B、是非题C、填空题D、论文题  10：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（　　）。 单项选择题A、讲授法B、发现法 　　C、掌握学习法D、头脑风暴法  11：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（　　）。 单项选择题A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性  12：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（　　） 单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响  13：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（　　）。 单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习  14：教学媒体包括（　　）。 多项选择题A、投影B、录像C、计算机D、黑板E、图片  15：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（　　）。 单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练  16：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（　　）。 单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、正U型关系D、平行关系  17：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　　）。 多项选择题A、效果强化B、直接强化 　　C、间接强化D、替代性强化E、自我强化  18：言语讲解在技能形成中不起作用。 （　　） 判断题对错  19：学习策略是学习者制定的学习计划，包括（　　）。 单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、认知策略D、经验和方法  20：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（　　）。 单项选择题A、准则与控制B、约束与规范C、指引与导向D、加强与规范  21：记录方式有哪些情况( )。 多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录  22：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（　　） 多项选择题A、接受B、反馈C、输入D、输出  23：以下属于正式群体的是（　　）。 多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员  24：教师的意志品质表现出选择教育决策的（　　）。 单项选择题A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性  25：( )是训练新教师，提高教学水平的一条重要途径，其效果在四个月后仍很明显。 单项选择题A、观摩教学B、分析优秀教师的教学活动C、开展微格教学D、反思教学经验  26：小学儿童思维发展的特点是（　　）。 单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡  27：托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点（　　） 多项选择题A、高智商B、顽皮、淘气C、所作所为有时会逾越常规D、待人处事不固执，较幽默，但