二年级下册音乐教案第六单元 唱歌 幸福拍手歌 ｜人教版(1).docVIP

《幸福拍手歌》 教学目标： 1、用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》 2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》 3、能准确的演唱连续的附点节奏 4. 通过创编第1、2、3、4段歌词，激发学生的创造力。 教学重点： 1、带上动作演唱《幸福拍手歌》 2、掌握附点音符的节奏，并能够清晰的吐字 三、教学难点： 感受音乐中欢快的情绪，用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。 四、 教具准备：多媒体课件 PPT 钢琴 黑板 五、 教学过程 组织教学，师生问好 2.导入新课： 师：同学们好！今天我们用一个新的方式来问候，好吗?老师拍 一下手，同学们拍两下。 师：今天老师请来了大白来给大家提个问题，看看谁回答的最好？大白就会送给他一个小天使徽章。 出示PPT 大白 幸福是什么？ 生：（畅所欲言） 师：有人说幸福就是妈妈给我一个大大的拥抱，幸福就是生日收到自己最喜欢的礼物，幸福就是下学以后饥肠辘辘，回家已经摆上了香喷喷的饭菜，幸福就是自己完成了最想干的事情。不同的的人物对幸福的定义是不一样的，那么你们觉得幸福你会如何表现出来呢？ 生：~ 师：刚才拍手的方式来告诉我，如果感到幸福就拍拍手好吗？ 学生拍手 师：接下来让我们听一首歌，看看这首歌是怎么表达的~ 3、播放视频（2分09秒） 师：这首歌曲大家听过吗？ 生：在幼儿园试听过~~ 师：这首