2001年10月浙江省高等教育自学考试心理咨询与辅导试题.docx

2001 年 10 月浙江省高等教育自学考试心理 咨询与辅导试题 一、填空题（每空 1 分，共 13 分） TOC \o "1-5" \h \z 教师心理健康的基本要素包括：良好的思维品质、良好的 情操品质、良好的自我意识品质和 . 对学生心理档案资料的解释，以所需解答的问题为出发点 可以分为四个层面：①描述②溯因③预测④ . 3?特罗斯把领导技巧分为三方面① ,②交互作用技 巧，③行动技巧。 罗杰斯认为人性的发展与生物进化一样，是有建设性方向 的，他把这种方向叫做 . 贝克认为心身疾病的形成与发展是 对_ 躯体症状持 久相互作用的结果。 近年来，在我国比较有影响的针对学习困难学生的教学策 略有分层递进教学与 . 心理辅导课的活动形式有角色活动、表演活动、 、_ 职业意识的陶冶包括职业观念的陶冶和 的_ 陶冶 自我意识是指个体对自己存在的觉察，包括自我认识、 与 三种心理成份。 10.1909 年， 出版了《 》_ 一书，阐述了心理辅 导第一个职业选择理论。 二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正 确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。 每题 1 分，共 8 分） 在团体运动中，一般到了（）成员有了深层的自我暴露。 定向阶段B.冲突阶段C.整合阶段D.成效阶段 学校心理辅导的最终目标是（） 提高学生的心理素质 帮助学生认识自我，悦纳自我 促进学生人格的健全发展 帮助学生开发自身潜能 心理卫生运动的发始人是（） A.戴维斯B.帕森斯C.比尔斯D.罗杰斯 职业辅导最早开始于（） A.美国B.英国C.德国D.法国 在人的素质中，（）属于人的素质结构的中介层面，具有特 殊意义。 A.生理素质B.心理素质C.道德素养D.文化素养 从 20 世纪（）起，职业辅导工作发生了比较大的变化， 它 从以职业选择、准备和适应为重心的职业辅导转变为以自我了解、自 我发展为主的生涯指导 A.50 年代 B.60 年代 C.70 年代 D.80 年代 在所有个别辅导理论中， （）是历史最悠久、影响最深刻的 一种理论流派。 A.精神分析理论B.行为主义理论 C.人本主义理论D.认知主义理论 下列家庭环境中，（）是影响孩子心理健康的最重要、最深 刻的因素。 A.家庭居住条件B.家庭物质条件 C.家庭结构D.家庭氛围 三、判断题（判断下列各小题，正确的在题后括号内打 ” v"', 错的打"X。每题1分，共10分） 家庭教育应当侧重于道德教育与品行培养，这也是家庭心 理辅导的主要任务。 （） 教师的智力会在一定程度上影响学生的学业成绩，但教师 的人格特征不是影响学生学业成绩的重要因素。 （） 心理测量是一种直接测量，不是间接测量。 （） 考试焦虑训练小组，采用异质组辅导比较适合，而成长性 的团体，则宜采用同质组辅导。 （） 弗洛伊德认为，如果 "本我"或"超我"任何一方占优势，对 另一方进行统治时，人很可能就出现不正常行为。 （） 当事人中心治疗理论把治疗的重点放在过去而不是现在 课堂行为问题是课堂系统各种因素相互作用的复杂问题 （） 家庭心理辅导是在孩子生活的各个领域中进行的。 （） 生活辅导不仅是学校辅导的一部分，也是现代学校教育的 一项主要内容。（） 小组讨论形式对那些认知偏差所引起的情绪障碍辅导效 果不大。（） 四、名词解释（每题 3 分，共 9 分） 反应代价法 量表 绝对学业不良 五、简答题（每题 6 分，共 30 分） 学校职业辅导的基本内容有哪些 简述课堂行为问题的处理策略。 怎样理解心理辅导课程的 " 活动性原则 " 人格辅导可分为哪些内容请简述之。 学校心理辅导在方法上与传统的学校思想教育有何区别 六、应用题（共 10 分） 结合一不良行为，根据行为改变技术的基本程序设计一行为 矫正的方案。 七、论述题（每题 10 分，共 20 分） 团体运动冲突阶段的团体特征是什么该阶段有何任务 学习焦虑有何特点如何辅导学生消除学习焦虑 浙江省 2001 年 10 月高等教育自学考试 心理咨询与辅导试题参考答案 课程代码： 06054 一、填空题（每空 1 分，共 13 分） 1. 良好的意志品质 2.评鉴 3. 反应技巧 4 .造型倾向 5.认知和情绪 6 .成功教学 7 .游戏活动 体育活动 8.职业技术 9 .自我体验 自我控制力 10. 帕森斯 《选择职业》 二、单项选择题（每题 1 分，共 8 分） 1.D2.C3.C4.A 5.B6.C7.A8.D 三、判断题（每题 1 分，共 10 分） i.v2. X3. >4. >5. V 落.v8. v9. V10. X 四、名词解释（每题 3 分，共 9 分） 这是行为改变的一项技术，在未达到某项行为标准时即剥 夺某项权利。 2.在一个有参照点和单位的连续性上把